[관찰일지] 만 0세 일상 및 놀이활동 총평포함 ( 5명 분량 )

소개

◦ 현장의 다양한 경험을 토대로 작성한 관찰일지입니다.
◦ 최대한 구체적으로 매일매일 변화하는 모습을 담으려 노력했습니다.
◦ 직접 개별적으로 세심하게 관찰하여 발달 상황을 기록하였습니다.
◦ 발달평가를 말미에 기록하였습니다.
◦ 잘 참고하시면 큰 도움이 될 것입니다.

목차

1. 일상생활

2. 놀이활동

3. 놀이활동

4. 놀이활동

5. 일상생활

6. 놀이활동

7. 총평

본문내용

일상생활
오전 간식 시간, OOO는 교사가 손으로 바나나를 잘게 으깨어 제공하자 눈을 반짝이며 바라보았고, 입을 벌려 적극적으로 받아먹는. 식감이 마음에 드는 듯 입을 오물거리며 천천히 씹었고, 간식 시간이 끝날 무렵에는 손을 내밀며 더 달라는 듯한 행동을 보인다. 교사가 “다 먹었네, 맛있었어?” 하고 말을 걸자 OOO는 옅은 미소를 지으며 교사 얼굴을 응시한다. 먹는 활동을 통해 음식에 대한 긍정적인 태도를 보이고 있음이 관찰되었다.
놀이활동
교사가 색색의 천을 아동의 눈앞에서 흔들며 “이건 빨간색이야~”라고 말하자 OOO는 천을 눈으로 따라가며 시선을 고정한다. 천이 몸에 닿았을 때는 깔깔 웃으며 손을 뻗었고, 손끝으로 천을 만지며 촉감을 느끼는 모습도 보인다. 반복되는 활동 속에서 감각적 자극을 즐기며 표현하려는 행동이 나타난다.
놀이활동
부드러운 촉감의 헝겊책을 펼쳐놓자 OOO는 양손을 뻗어 책을 움켜쥐려 한다. 손에 닿은 부분을 꾹꾹 누르며 입으로 가져가기도 하였고, 책에 달린 딸랑이를 흔들며 소리에 집중한다. 교사가 “소리가 나네~”라고 말하자 OOO는 소리에 놀란 듯 멈칫하였지만 곧 다시 손으로 딸랑이를 잡으며 놀이를 이어간다. 다양한 감각 자극에 적극적으로 반응하며 탐색 행동을 보이는 모습이다.
놀이활동
바닥에 깔린 거울 매트 위에서 OOO는 스스로 엎드려 머리를 들고 자신의 얼굴을 바라본다. 거울 속 자신의 모습에 집중하며 입을 움직이거나 손을 뻗는 행동을 보였고, 거울을 손으로 톡톡 치며 흥미를 표현한다. 자신에 대한 인식을 시도하며 거울과의 상호작용을 즐기는 모습이 관찰된다.

참고자료

· 없음