만0세 부모상담일지 관찰일지 연계

소개

만0세 영아들의 일상생활과 놀이활동을 체계적으로 관찰하였고 이를 기반으로 부모와의 효과적인 소통을 돕는 부모상담일지 및 부모면담일지, 그리고 1학기, 발달 단계에 맞춘 발달평가까지 포함한 완성도 높은 패키지자료입니다.

관찰에서 상담까지의 연계 흐름이 유기적으로 되어있어 현장 적용이 가능하도록 작성하였습니다.

관찰 → 상담 → 평가까지 하나로 정리된 자료를 찾는 교사분들께 많은도움 될거라 생각합니다.

목차

[1] 관찰일지 및 1학기 발달평가

[2] 부모상담일지 및 교사 총평 및 향후방향

본문내용

OOO반
이름
OOO
연령
만0세
구분
영역
관찰내용
일상생활
오전 간식 시간, 교사가 의자에 앉히자마자 몸을 들썩이며 손을 내밀어 간식을 달라는 표현을 적극적으로 했다. 교사가 "OO 배고팠구나" 하고 말하며 간식을 건네자 곧바로 입을 크게 벌려 받아먹었다. 배고픔에 대한 신체적 반응과 표현이 분명하게 나타났다.
놀이활동
교실에 잔잔한 클래식 음악이 흘러나오자 누워 있다가 발을 까딱이며 리듬에 맞춰 몸을 움직였다. 교사가 옆에서 박수를 치며 노래를 흥얼거리자 OO도 따라 미소 지으며 더욱 활발하게 발을 움직였다. 음악에 대한 즐거운 반응을 보였다. (놀이 확장 지원: 교사가 다양한 빠르기의 음악을 틀어주며 OO의 반응을 살폈다.)
일상생활
낮잠 시간이 되어 잠자리에 눕히자 눈물을 글썽이며 팔을 뻗어 특정 교사에게 안아달라고 보챘다. 교사가 OO를 안아 토닥이자 금세 울음을 그치고 교사의 어깨에 얼굴을 묻었다. 안정적인 애착 대상과의 분리에 대한 민감성을 보였다.
놀이활동
바구니에 담긴 다양한 재질의 천 조각들을 보며 관심을 보였다. 교사가 천 조각 하나를 꺼내 흔들어주자 손을 뻗어 잡고 입으로 가져가 탐색했다. 새로운 촉감의 사물에 대한 호기심을 드러냈다.
일상생활
하원 시간, 엄마가 교실 문을 열고 들어오자마자 환하게 웃으며 엄마에게 몸을 숙였다. 엄마 품에 안기자 안정된 표정으로 주변을 둘러보았다. 익숙한 양육자와의 상호작용에서 편안함을 느끼는 모습이었다.
놀이활동
친구가 앉아 블록을 쌓는 모습을 한참 지켜보았다. 교사가 OO에게도 블록 바구니를 가까이 가져다주자 블록을 손으로 만지작거리며 탐색했다. 또래의 활동에 자연스럽게 관심을 보이기 시작했다.

참고자료

· 없음