학교사회복지의 필요성

목차

I. 서론

II. 본론
1. 학교사회복지의 개념
2. 학교사회복지의 목적
3. 향후 과제

III. 결론

IV. 참고자료

본문내용

현대 사회는 급격한 사회경제적 변화와 복잡한 교육 환경으로 인해 학생들이 다양한 도전과 어려움에 직면하고 있습니다. 이러한 맥락에서 학교사회복지는 학생들의 전인적 성장을 지원하는 중요한 전문적 실천 영역으로 부상하고 있습니다. 학교사회복지란 학교라는 교육 환경 내에서 학생들의 심리사회적 욕구를 이해하고 지원하는 전문적 개입 활동을 의미합니다. 이는 단순히 학업적 성취를 넘어 학생 개인의 사회적, 정서적, 심리적 발달을 종합적으로 지원하는 접근입니다. 오늘날 학생들은 학업 스트레스, 가정 불화, 경제적 어려움, 또래 관계 문제, 정신건강 이슈 등 매우 복합적인 문제에 직면해 있습니다. 이러한 문제들은 학생들의 건강한 성장과 발달을 저해할 수 있어, 전문적이고 체계적인 지원이 필요합니다.

참고자료

· 주석진, 라미영. 『학교사회복지론』. (2023), 양서원.
· 노혜련, 김상곤. 「학교사회복지사의 직무와 역할에 관한 연구」. 사회과학논총, vol.8, (2006), 159-197.
· 임경선, 권세원 외. 「학교사회복지 프로그램 기획과정의 단계별 특징에 관한 탐색적 연구」. 학교사회복지, vol.29, (2014), 123-151.