한국어교육개론-한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.

소개

"한국어교육개론-한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
II. 본론
III. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
한국어 교육의 내용과 방법은 교육 목적과 교육 대상, 교육 환경 등의 변인에 따라 다르다. 많은 한국어 학습자가 특정한 목적 없이 한국어를 배우고 있기는 하나, 최근 들어서는 대학(원) 진학이나 취업을 목적으로 한국어를 학습하는 사람들의 비율이 점차 늘고 있다. 이러한 학습자들의 요구를 반영하기 위해서는 이들이 필요로 하는 내용을 중심으로 교육내용을 개발하고, 다양한 교육과정을 마련해야 한다. 이에 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징을 교육 내용, 교육 방법 측면에서 비교하고자 한다.

II. 본론
외국어 교육의 목표 중 한국어 교육에서 가장 중요하게 다루는 목표는 효과적인 의사소통을 위한 한국어 교육이다.
한국어 교육은 언어의 4기능(듣기/말하기/읽기/쓰기)을 적절하게 고려하여 의도적으로 설정한 학습 과제나 학습활동을 통해서 보다 효과적으로 수행된다.

참고자료

· 박진철, 2024, 「외국어로서의 한국어교육개론」, 진흥원격평생교육원 교안
· 한국 민족 문화 대백과 사전
· 문화체육관광부고시 제2020-54호 국립국어원 한국어 표현 교육과정