그룹홈 거주 탈북아동 친 가족 보존과 대안 가족 만들기 사업

소개

"그룹홈 거주 탈북아동 친 가족 보존과 대안 가족 만들기 사업"에 대한 내용입니다.

목차

1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
7. 향후운영계획
참고자료

본문내용

1. 사업명: 그룹홈 거주 탈북아동 친 가족 보존과 대안 가족 만들기 사업

2. 사업의 필요성

1) 대상자 욕구 및 문제점

탈북가정 자녀는 북한이탈주민을‘북한에 주소, 직계가족, 배우자, 직장 등을 두고 있는 사람으로서 북한을 벗어난 후 외국 국적을 취득하지 아니한 사람으로 정의한다. 그리고 탈북 아동 및 청소년은 원래 북한에서 출생 후 탈북과정을 거쳐 남한으로 온 탈북 아동·청소년과 부모 및 아무런 연고자 없이 입국한 무연고 탈북청소년만 해당되므로(이기영, 2014) 제3국 및 한국에서 출생한 자녀들은 ’북한이탈주민‘에 해당하지 않는다.(유진아; 2015, 김은희; 2018, 조소연; 2019) 최근 통계를 보면 탈북자 수의 급속한 증가와 더불어 탈북아동과 청소년의 수가 전체 탈북자의 25%를 넘어서고 있다. 관련하여 우리나라에 입국한 북한이탈주민의 수는 2019년 기준, 33,022명이다.(통일부, 2019.) 그 중에서 남한으로 입국한 탈북여성의 나이는 20대에서 40대에 집중되어 있는데(약 74.8%) 이 시기는 생애주기 상 출산과 양육을 수행하는 시기로, 탈북여성의 많은 수가 자녀를 출산하거나 양육하고 있을 것으로 추정된다. (통일부, 2019) 더불어 탈북가족과 탈북 아동청소년은 탈북과정 및 제 3국에서 경험한 스트레스와 더불어 남한사회의 이질적 문화로 인해 적응의 어려움을 겪고 있다. 필요성이 큰데다가 탈북 후 제3국에 머무르는 기간 동안 교육을 거의 받지 못함에 따라 특별한 교육이 요구된다. 그러나 입국 후 이루어지는 정착교육은 성인들 위주로 이루어지기 때문에 아동과 청소년들의 정착과정은 더 험난한 경로를 겪게 된다. 따라서 탈북 아동들을 원만한 학교적응을 통해 남한 사회에 정착하도록 돕는 것이 중요한 문제가 되고 있지만 이러한 문제를 해결하기 위한 조치는 미흡한 것이 사실이다.

참고자료

· 사회복지 개발과 평가 황성철 공동체
· 프로포절 작성의 실제 김승의 공동체
· 사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
· 사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강병로 나눔의집
· 사회문제론 박정호 여진주 신정
· 보건복지가족부