A+ 교수님 극찬 지역사회보건간호학 실습 보건교육안(진천군 덕산읍의 코로나 이후 아동의 마스크 착용과 관련한 언어 성장 미흡에 대한 언어 교육)

소개

"A+ 교수님 극찬 지역사회보건간호학 실습 보건교육안(진천군 덕산읍의 코로나 이후 아동의 마스크 착용과 관련한 언어 성장 미흡에 대한 언어 교육)"에 대한 내용입니다.

목차

① 주제 설정 취지

② 대상자 실태 조사
1. 교육대상자 집단의 일반적 실태
2. 보건교육 주제에 대한 일반적 실태
3. 분석 및 대책

③ 교수-학습 과정안

④ 맺음말

본문내용

① 주제 설정 취지
코로나 19 펜데믹이 장기화되면서 생긴 변화는 많은 영향을 초래하였다. 특히 감염관리와 관련하여 마스크 착용, 사회적 거리두기 등의 사람 간의 상호작용이 현저하게 줄어들면서 그 문제점을 더 두드러지게 나타났다. 아동의 언어 발달에 대한 Critical period를 고려하여 이를 증진시키기 위하여 가장 가까이 상호작용해야하는 부모에 대한 교육을 주제로 설정하였다. 최근 코로나 19가 장기화됨에 따라 사람과의 교류는 물론이고, 매체를 통하여 아이의 집중을 모니터로 돌리는 부모가 매우 많아지고 있다. 교류의 기회 조차도 감소하고 있는 것이다.

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라. 코로나19 영유아 발달실태 조사 결과
12일 서울신문이 입수한 서울시의 ‘코로나 영유아 발달실태 조사’ 결과에 따르면 어린이집에 다니는 0~5세 456명 가운데 전문가의 도움이 필요한 아동은 152명(33.3%), 관찰이 필요한 아동은 67명(14.7%)으로 나타났다.

서울시는 지난 2022년 5월부터 지난달까지 대한소아청소년정신의학회와 코로나 시기를 겪은 영유아들을 대상으로 발달 상태를 조사했다. 민간단체나 학계가 아닌 공공이 나서 조사한 것은 이번이 처음이다. 전문가가 어린이집을 방문해 관찰한 결과와 부모·교사가 작성한 검사지를 바탕으로 조사가 이뤄졌다.
도움이 필요한 아동을 발달 분야별로 살펴보면 전반적 발달 지연이 83명(18.2%)으로 가장 많았다. 이어 ▲정서적 발달 48명(10.5%) ▲언어 발달 36명(7.9%) ▲사회성 발달 30명(6.5%) ▲감각통합발달 3명(0.67%) 순으로 나타났다. 조사에 참여한 신OO 연세대 소아정신과 교수는 “이전 유사 조사에선 위험군이 30% 정도였는데 예상보다 (위험군이) 많이 나왔다”며 “세 돌 이전까지 뇌 발달의 민감기를 코로나19에 뺏긴 것”이라고 분석했다.

마. 코로나19가 자녀 발달에 미친 영향에 대한 응답

학부모가 직접적으로 코로나19가 자녀의 발달에..

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참고자료

· https://newsimg-hams.hankookilbo.com/2022/03/24/f57db90e-5f1b-480f-a7c1-0d0dd8d6073e.png
· https://m.seoul.co.kr/news/newsView.php?id=20221213001019
· 최은희 and 정지현. (2022). 코로나19 전후 영유아 발달격차에 대한 영유아교사 인식. 구성주의유아교육연구, 9(2), 137-165.
· <그리다아동발달센터-덕소역 2번출구>우리아이 언어발달 황금기(SELSI언어평가 무료) : 네이버 카페 (naver.com)
· 2023 진천군보건의료사업
· 최아라. (2020). 코로나19, 아동돌봄 쟁점과 과제. 인문사회 21, 11(4), 1379-1389.
· · 김수연, 추진아. (2015). 지역사회 취약계층 아동의 건강행태와 건강관련 삶의 질. 지역사회간호학회지, Vol. 26 No. 3, 292-302.