아동미술교육의 주요 이론들 중에서 치젝의 창의성 중심이론, 리드의 예술을 통한 교육, 아이스너의 이해 중심 미술교육에 대해 간단히 기술하고 본인의 아동미술교육관과 일치하는 이론의 어떤 점이 일치하는지 구체적인 이유와 사례를 들어 설명하시오.

소개

"아동미술교육의 주요 이론들 중에서 치젝의 창의성 중심이론, 리드의 예술을 통한 교육, 아이스너의 이해 중심 미술교육에 대해 간단히 기술하고 본인의 아동미술교육관과 일치하는 이론의 어떤 점이 일치하는지 구체적인 이유와 사례를 들어 설명하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ서론

Ⅱ본론
1. 치첵, 리드, 아이스너의 이론 정비
2. 본인의 아동미술 교육관과 일치하는 이론에 대한 중점적인 설명
3. 이론의 어떤 부분이 본인의 교육관과 일치하는 이유를 구체적인 사례를 들어 설명

Ⅲ결론

Ⅳ참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론

미술교육은 다양하고 풍부한 감각경험을 통하여 사물에 대한 지각능력을 향상시키고 자신의 생각과 느낌을 시작적으로 표현하는 것이다. 따라서 미술교육은 미술활동을 통해 인간 행동의 교육적 변화를 목적으로 할 것이다.
현대의 아동미술은 표현기능 중심의 미술교육과 창의성 중심 미술교육, 이해 중심 미술교육으로 나누어 설명하고, 본인의 미술교육 방향과 가장 맞는 것은 무엇이며, 그 이유를 서술하고자 한다.

Ⅱ 본론

1. 치첵, 리드, 아이스너의 이론 정비

치젝의 창의성 중심 이론
창조주의 미술교육의 선각자로 창의성중심 미술교육을 발전시키고 미술교사의 역할은 창조적 분위기를 만들고 사랑과 안심을 주는 환경을 주는 것 이라고 말했다.

참고자료

· 아이스너(E.W. Eisner) 미술교육 사상의 연구 : 스탠포드 케터링 교과과정 이론을 중심으로 김가영 원광대학교 2021
· Herbert Read(2007). Education through art. 황향숙 외(역). 예술을 통한 교육