[a+취득자료] 산책을 통한 자연탐구 활동을 생활 주변을 산책하면서 다양한 자연환경(바람, 하늘, 풀, 곷, 나무, 돌, 흙 등)을 자세히 탐색하고 이에 대한 자신의 느낌이나 생각, 정보들을 기술하여 작성하십시오.

소개

"[a+취득자료] 산책을 통한 자연탐구 활동을 생활 주변을 산책하면서 다양한 자연환경(바람, 하늘, 풀, 곷, 나무, 돌, 흙 등)을 자세히 탐색하고 이에 대한 자신의 느낌이나 생각, 정보들을 기술하여 작성하십시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교육적인 관점에서 바라보는 산책활동
2. 생활 주변의 자연환경 탐색하기

Ⅲ. 결론

본문내용

아동은 자연을 관찰하며 다양한 방면으로 호기심을 가질 수 있고, 이에 대해 답을 얻기 위해 보다 적극적으로 자연을 대할 수 있다. 자연에 대한 아동의 관찰은 처음에는 단순한 자연관찰 수준에서, 점차 구체적으로 자연을 관찰하게 되면서 자연물들에 보다 많은 관심을 갖게 된다. 관찰을 통해 아동의 오감 발달을 촉진하고 과학적으로 탐구 능력을 갖출 수 있다.
이어지는 본론에서는 생활 주변을 산책 하여 다양한 자연을 탐구하고 이에 대한 생각과 느낀 바를 기술하고자 한다.

참고자료

· 김미경 저, <아동과학지도>, 교육아카데미, 2015
· Rosalind Charlesworth 저, 정정희, 박윤배 외 1명 역, <아동 수 과학지도>, 정민사, 2009