[a+취득자료] 유아안전교육방법 중 통합적 접근방법, 역할놀이를 통한 방법, 전문 단체나 기관의 견학을 통한 안전교육방법, 행 동중심적 방법을 통한 안전교육 중 유아가 안전교육 방법으로 가장 적합하다고 생각하는 방법을 제시하고, 구체적인 교육 방법(사례)를 작성하시오.

소개

"[a+취득자료] 유아안전교육방법 중 통합적 접근방법, 역할놀이를 통한 방법, 전문 단체나 기관의 견학을 통한 안전교육방법, 행 동중심적 방법을 통한 안전교육 중 유아가 안전교육 방법으로 가장 적합하다고 생각하는 방법을 제시하고, 구체적인 교육 방법(사례)를 작성하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 역할놀이를 통한 안전 교육
2. 행동중심적 교육 방법

Ⅲ. 결론

본문내용

안전교육은 일상생활에서 발생할 수 있는 다양한 사고를 사전에 방지하고 돌발적인 사태나 불의의 재해가 발생했을 때 생명과 안전을 지키기 위해서 필요한 심신 양면의 행동을 교육할 목적으로 실시하는 것이다. 유아 교육이 가지는 궁극적인 목표는 아동이 정상적인 발달을 도와주고 아동이 가지고 있는 능력을 최대한 발전시키는 것이다. 그리고 이러한 교육적 목표가 이루어지기 위해서는 아동의 안전이 보장되어야 한다. 아동과 관련된 여러 가지 사고로 인한 피해를 사전에 방지하기 위해서는 안전한 설비와 시설을 갖춰야 하며 안전교육을 통한 안전에 대한 기능, 지식, 태도를 형성시켜야 한다. 이러한 아동 안전교육의 방법은 다음과 같다.

참고자료

· 아동안전관리교안 p.52~58
· 최민수, 강광순 <아동안전관리>, 학지사, 2016
· 곽은복, <아동안전교육>, 창지사, 2008