최종모의수업지도안

목차

1. 인적사항
2. 학습 정보
3. 지도안

본문내용

학습 대상
학습자 A(후이이):　중국 20세, 여, 소극적임, 한국 드라마를 좋아함
학습자 B(짱츠):　중국 23세 ,남, 적극적인 수업태도
학습자 C(메구미):　일본, 21세 ,여, 밝은 성격임
학습자 D(유미):　일본 20세, 여, 소극적임, 한국 아이돌을 좋아함
학습자 E(하루토):　일본 20세, 남, 활발한 성격임, 아르바이트를 함
학습자 F(쉬함):　말레이시아, 24세, 남, 밝은 성격임, 일을 함

학습 목표
‘A/V(으)ㄹ 테니까’ 문형을 사용하여 다른 사람에게 요청하는 표현을 할 수 있다.

학습 자료
세종한국어3A ‘4. 나는 거실 청소를 할 테니까 넌 주방 청소를 해 줘’, PPT, 판서

교수, 학습 활동
도입
반갑게 인사를 하고 출석을 체크한다.

T: 여러분 안녕하세요? 만나서 반가워요.
S: 네, 안녕하세요.

T: (PPT로 그림카드를 보여준다.) 우리 다음 그림을 같이 볼게요. 이게 무슨 그림 이예요?

S: 날씨예요.
T: 네, 맞아요. 그럼 날씨를 다 같이 말해 볼까요?
S: 맑다, 비가 오다, 바람이 불다, 눈이 오다.
T: 너무 잘했어요. 그럼 오늘 아침의 날씨는 어때요?
S: 맑아요.
T: 지금은 날씨가 어때요?
S: 흐려요. 비올 거 같아요.
T: 네, 그래요 비가 곧 올 거 같아요. 그럼 밖에 나 갈 때는 무엇을 가지고 가야 할까요?
S: 우산이요.
T: 네, 맞아요. 그런데 이런 날씨에 친구가　우산을 안 가지고 나가요. 그럼 여러분은 어떻게 말 할 수 있을 까요? 그래요. ‘비가 올 거예요. 그러니까 우산을 가지고 가세요. 여기서　’올 거예요 와 그러니까‘를 합쳐서 한 문장으로 만들 수　있어요. ‘비가.... 올 테니까’

비가 올 거예요. 그러니깐 우산을 가지고 가세요.
->비가 올 테니까 우산을 가지고가세요.

T: ‘비가 올 테니까 우산을 가지고가세요’라고 말할 수 있어요.

참고자료

· 없음