반두라의 사회학습이론의 주요 개념을 간략히 설명하고, 비행 청소년을 대상으로 상담할 때 적용할 수 있는 주요 개념은 무엇인지에 대해서술하시오.

소개

반두라의 사회학습이론의 주요 개념을 간략히 설명하고, 비행 청소년을 대상으로 상담할 때 적용할 수 있는 주요 개념은 무엇인지에 대해서술하시오.

목차

서론
1. 반두라의 사회학습이론과 비행 청소년상담의 적용

본론
1. 모델링 (Modeling)
2. 대리 강화 (Vicarious Reinforcement)
3. 자기 효능감 (Self-Efficacy)
4. 비행 청소년 상담에의 적용
1)모델링 (Modeling)의 적용
2)대리 강화 (Vicarious Reinforcement)의 적용
3)자기 효능감 (Self-Efficacy)의 적용
4)집단 상담에서의 적용

결론
1. 사회학습이론을 통한 비행 청소년 상담의 효과와 개인적 고찰

참고자료

본문내용

반두라의 사회학습이론은 인간 행동의 학습 과정에 중요한 영향을 미치는 이론으로, 관찰을 통한 학습을 중심으로 발전하였다. 이 이론은 인간이 주변 환경에서 발생하는 행동을 관찰하고, 그 결과를 통해 자신의 행동을 조정한다고 주장한다. 즉, 사람은 다른 이들의 행동을 보고 그들이 경험하는 보상과 처벌을 통해 무엇이 옳고 그른지, 또는 무엇을 해야 할지 학습한다. 이러한 관찰 학습은 단지 개인이 독립적으로 경험하는 것이 아니라, 사회적 상호작용을 통해 이루어진다는 점에서 사회적 맥락을 강조한다. 반두라의 이론에 따르면, 사람은 타인의 행동을 모방하거나 그로부터 학습하며, 이를 통해 새로운 행동을 내재화한다. 특히, 행동에 대한 보상이나 처벌은 행동의 지속 여부에 큰 영향을 미친다.

참고자료

· 위키백과, 관찰학습
· 위키백과, 앨버트 반두라
· 행동발달에 대한 반두라(A. Bandura)이론의 특징과 장단점, 바로코리아