만1세 적응일지

소개

만1세 적응일지 및 총평 (일주일 10명분량 적응일지)

만1세 영아들의 첫 일주일 동안의 변화와 발전을 종합적으로 관찰하고 평가하였습니다.

영아들의 적응 과정을 날짜별로 세분화하여 기록하였으며. 식사, 수면, 활동, 기분, 특별한 행동 등 다양한 항목을 빠짐없이 기록하였습니다.

하루하루 기록해야 할 항목들을 체계적으로 정리하였고 적응일지를 작성하는 데 소요되는 시간을 단축할 수 있을거라 생각합니다.

목차

(1) 1일차
(2) 2일차
(3) 3일차
(4) 4일차
(5) 5일차
(6) 종합의견 및 향후계획

본문내용

OO이는 처음 어린이집에 왔다. 엄마와 헤어질 때 큰 소리로 울었고, 계속해서 "엄마, 엄마"를 외쳤다. 교실에 들어와서도 울음을 그치지 않았으며, 문 쪽만 바라보며 엄마를 찾았다. 간식 시간에 과자와 우유를 주었지만 먹으려 하지 않았다. 다른 친구들이 놀이를 할 때도 구석에 앉아 계속 울었다. 선생님이 안아주고 달래주어도 진정되지 않았다. 낮잠 시간에도 잠들지 못하고 흐느꼈다.
OO이는 오늘도 엄마와 헤어질 때 울었다. 하지만 어제보다는 울음소리가 작았다. 교실에 들어와서는 가끔 울음을 멈추고 주변을 살펴보는 모습을 보였다. 점심 시간에 밥을 조금 먹었지만, 숟가락을 들고 있기만 할 뿐 적극적으로 먹지는 않았다. 블록 놀이 시간에 선생님이 블록을 건네주자 잠깐 만져보았다. 다른 친구들과는 여전히 어울리지 않고 혼자 있었다.
오늘 아침에 엄마와 헤어질 때 눈물을 보였지만, 큰 소리로 울지는 않았다. 교실에 들어와서는 선생님 옆에 계속 붙어있으려 했다. 선생님이 다른 곳으로 가면 따라다니는 모습을 보였다. 블록 놀이 시간에 혼자서 블록을 쌓아보려고 시도했다. 점심 시간에는 밥을 반 정도 먹었고, 물도 조금 마셨다. 다른 친구들과는 여전히 거리를 두었지만, 가끔 그들의 놀이를 눈으로 쫓아보는 모습이 관찰되었다.
OO이는 오늘 아침에 엄마와 헤어질 때 잠깐 울었지만, 선생님의 손을 잡자 곧 진정되었다. 교실에서 선생님의 손을 잡고 다니며 주변을 살펴보았다. 장난감 정리 시간에 선생님이 부탁하자 장난감 하나를 집어 상자에 넣었다. 점심 시간에 밥을 거의 다 먹었고, 물도 잘 마셨다. 낮잠 시간에는 30분 정도 잠들었다. 오후 간식 시간에 과일을 조금 먹었다. 다른 친구들과 아직 적극적으로 어울리지는 않았지만, 그들의 놀이에 관심을 보이기 시작했다.
OO이는 오늘 아침에 엄마와 헤어질 때 울지 않았다. 선생님과 손을 잡고 교실에 들어왔다. 아침 체조 시간에 다른 친구들과 함께 서서 몸을 조금씩 움직였다. 자유 놀이 시간에 혼자서 그림책을 보며 시간을 보냈다. 점심과 간식을 잘 먹었고, 낮잠도 1시간 정도 잤다. 오후에는 친구가 다가와 같이 놀자고 했을 때 도망가지 않고 옆에 앉아있었다. 귀가 시간에 엄마를 보자 반가워하며 달려갔다.

참고자료

· 없음