한국어 수업에서 한국어 문학 활용 실태조사와 학습자 수준별 문학 수업 지도

소개

"한국어 수업에서 한국어 문학 활용 실태조사와 학습자 수준별 문학 수업 지도"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ.서론
1.한국어 교육에서 문학작품의 필요성
2.한국어 교재를 통한 문학 수업에 대한 활용도 조사
3.문학작품을 활용한 한국어 수업의 이점

Ⅱ.본론
1. 외국인 초급 학습자에게 맞는 문학작품 제시와 이유
2. 외국인 중급 학습자에게 맞는 문학작품 제시와 이유
3. 외국인 고급 학습자에게 맞는 문학작품 제시와 이유

Ⅲ.결론
1. 한국어 수업에서 문학작품을 선정하고 활용하는데 있어서 앞으로 고려해야할 점들

Ⅳ. 참고문헌->서론
기사 제목: 문화소식 ->국제 언어로서 한국어의 위상 [등록일]2020-01-23
https://kofice.or.kr/b20industry/b20_industry_03_view.asp?seq=8009
글ㅣ양기웅 한림대학교 글로벌협력대학원 원장
유승금 한림대학교 글로벌협력대학원 글로벌한국학과 학과장
(출처 : 한류NOW 2020년 1+2월호)

Ⅳ. 참고문헌->결론
논문 제목: 한국어 학습자를 위한 문화로서의 문학 교육 연구
출처: 인터넷 검색 pdf 논문

본문내용

Ⅰ. 서론-1.한국어 교육에서 문학작품의 필요성

1988년 올림픽 때를 시작으로 2022년의 월드컵에 이어서 코로나 이후 외국인들의 한국어 수요는 높아져 갔다.
한국국제문화교류진흥원(KOFICE)의 인터넷 기사에 따르면“전 세계에서 한국어를 사용하는 인구는 7,700만여 명이며 전 세계 언어 중 모어 사용자 수에 따른 한국어의 순위는 14위라 한다.”
한국어 수요가 늘어난 배경에는 ‘한류’가 있었고, 외국인 학습자들이 한국어를 처음 배우게 된 동기가 한국 드라마와 한국 가요(KPOP) 그리고 음식이라서 한국문화와 한국어에 대한 관심이 증가한 것 같다.

또 한국어를 배우는 대부분의 외국인 학습자들은 문법과 어휘를 위주로 공부해왔고, 배우는 목적은 크게 분류하면 의사소통을 위한 한국어 회화와 한국에서 대학에 가거나 직업을 구하기 위해 한국어능력시험을(TOPIK .ⅠⅡ)보는 것이다. 하지만 외국인 학습자들이 늘어날수록 외국인 학습자가 초급에서 중급 그리고 고급으로 갈수록 한국어 교재에 문학작품을 활용한 수업이 진행되어한다고 생각한다.

2.한국어 교재를 통한 문학 수업에 대한 활용도 조사

한국어 교재에서 활용하는 문학작품은 한국어 교재와 한국어 선생님에 따라 다양하다. 그래서 공통적으로 많이 선정하는 문학작품 장르와 수업시간에 자주 사용되어지는 문학작품을 외국인 학습자 수준별로 조사해봤다.
♣ 외국인 학습자의 수준별 문학작품 분류 이유
☆외국인 초급 대상 문학 작품 추천에 ‘동요’를 넣은 이유는 첫 째 인터넷 검색에서 초급 수업에 동요를 많이 활용한다는 것을 조사했고 두 번 째 이유는 한국 문학개론 수업에서 배운 향가의 ‘서동요’도 동요이기 때문이다.

참고자료

· 논문 제목: 한국어 학습자를 위한 문화로서의 문학 교육 연구
· 출처: 인터넷 검색 pdf 논문
· 출시 년도: 2002년 8월
· 부경대학교 교육대학원 국어 교육 전공 진 은 하
· 인용 페이지: PDF 검색 페이지: 19
· 책 검색 페이지: 14>마지막 문단