[a+취득자료] 3-5세 누리과정의 5개 영역 중 자연탐구 영역과 관련된 문학작품 1권을 선정한 후, 다음의 내용이 포함되도록 정리 및 분석하시오.

소개

"[a+취득자료] 3-5세 누리과정의 5개 영역 중 자연탐구 영역과 관련된 문학작품 1권을 선정한 후, 다음의 내용이 포함되도록 정리 및 분석하시오."에 대한 내용입니다.

목차

I.서론
II.본론
III.결론
IV.참고문헌

본문내용

과학은 호기심에서 시작하며 창조력을 가지고 있다. 탐구능력과 호기심을 지닌 한 사람의 과학자가 새로운 세상을 개척하고 발전시킨다. 방대한 지식과 무한한 상상의 세계라고도 할 수 있는 문학은 이러한 면에서 과학과 유사한 점이 많다.
과학의 눈부신 발전은 현재 지구촌을 하나의 세계로 만들었고 그와 동시에 환경오염과 같은 부작용이 발생하여 지구촌 사람들이 함께 머리를 맞대고 고민해야 하는 문제로 떠올랐다. 발전과 생존을 위한 더 나은 결과를 도출하기 위해 토의하는 과정도 문학과 닮은 면이 많다. 이러한 근거로 봤을 때 창의성을 토대로 문학과 과학은 매우 밀접하다고 할 수 있다.
아동은 출생 이후 자연스럽게 과학과 가까운 생활환경에 적응한다. 과학 시대를 살아가고 있는 아동이 더 나은 세상을 창조할 수 있도록 그들이 가지고 있는 탐구심과 호기심 같은 소양을 발달시켜야 한다.

참고자료

· 클레어 레웰린, 케이트 세퍼드 <알고싶어요! 공룡>, 웅진주니어, 2008
· 교육과학기술부 <3-5세 연령별 누리과정: 교사용 지침서>, 2012
· 공인숙, 김영주 <아동문학>, 양서원, 2013