대표적인 학업문제에 대해 설명하고, 유형별 지도방안을 제시하시오

소개

대표적인 학업문제에 대해 설명하고, 유형별 지도방안을 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 대표적인 학업문제
1) 학교부적응
2) 학업스트레스
3) 교우관계
4) 학력부진

2. 유형별 지도방안
1) 학교부적응 - 문제 해결 능력 향상
2) 학업스트레스 – 자기조절학습전략
3) 교우관계 - 배려 증진 집단지도
4) 학력부진 - 멘토링 프로그램

3. 시사점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
생활지도라는 단어는 미국의 가이던스(guidance)에 대한 번역어로 학생들의 학업, 진로, 인성 등의 영역에서 발달, 의사결정, 문제해결 등의 과정을 돕는 활동이며 대체로 전문적인 활동영역이나 활동 내용 등을 포함하므로 교사의 전문적인 지식을 요구한다. 예를 들어, 학생이해활동으로서 전문적인 상담기법, 심리검사의 활용은 가이던스의 중요한 활동내용이라고 할 수 있고 학생의 생활 및 행동지도 등을 총칭하는 의미로 학교에서 하는 교과지도 이외의 모든 교육을 생활지도라고 한다. 이런 일반적인 의미의 생활지도에서는 특화된 전문 활동은 반드시 포함하지는 않는 대신 행동습관, 청결과 위생, 예절 등 학생생활의 거의 모든 영역을 관여하기 때문에 비록 비전문적이지만 그 영역은 매우 넓고 중요하다. 교육의 목적을 달성하기 위한 방법인 학생 생활지도는 학생들이 일상생활에서 해결해야 할 여러 가지 문제, 즉 교육적, 가정적, 사회적, 직업적, 신체적, 도덕적, 정서적 문제를 상담을 통해 스스로 해결할 수 있도록 도움을 줄 수 있다. 그리고 학생들마다 가지고 있는 흥미, 적성, 능력, 성격 등 인격적 특성과 잠재력을 발견하도록 하여 이를 최대한으로 발전시켜 나가며 개인에게 합리적인 사고와 의사결정을 통해 현명한 선택과 적응을 하는 데에도 도움을 줄 수 있다. 따라서 본론에서는 대표적인 학업문제에 대해 설명하고, 유형별 지도방안을 제시해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 대표적인 학업문제
1) 학교부적응
학교 적응이란 학습자가 학교상황 즉 학교수업, 학교생활, 학교 내의 친구관계, 교사와의 관계 등, 학교에서 유발되는 스트레스에 대처하는 일련의 노력으로써 학습자의 요구를 학교 상황 내의 제반 요구에 균형 있게 조절하고, 그것이 현실적인 가능성이 있는지 신중하게 고려한 후, 학교생활에서 가능한 것과 불가능한 것에 따라 대처하려고 하는 학습자의 시도라고 설명하고 있다.

참고자료

· 김환, 이장호 (2006). 상담면접의 기초. 서울: 학지사.
· 길말선, 권다남, 김대현 (2016). 중등학교 교사들의 생활지도의 어려움과 대응에 관한 연구. 교육문화연구.
· 김광수 (2002). 아동의 애착 유형이 교사·학생 관계 및 친사회성에 미치는 영향. 한국교원대학교 석사학위논문.
· 김민영 (2010). 초등학교 교사가 지각하는 학교 조직 내 의사소통 수준과 교사효능감의 관계. 경인교육대학교 교육대학원 석사학위논문.