만2세 적응일지

소개

만2세 적응일지 10명 (종합의견,향후계획 포함) 분량입니다.

언어 발달과 감정 조절, 사회성 발달 등 중요한 변화를 겪는 시기인 만2세 영아들이 가정이나 어린이집 등 새로운 환경에 적응하는 과정을 세심하게 기록하였습니다.

아이들의 감정 표현과 친구들과의 상호작용을 체크하고, 필요한 지지점을 파악할 수 있도록 작성하였습니다.

목차

1. 적응활동 및 관찰내용
2. 총평 및 향후계획

본문내용

만2세 영아 적응일지

구분/시간/적응활동 및 관찰내용

1일차
OO는 어린이집에 처음 왔을 때 조용히 주변을 둘러보았다. 엄마와 헤어질 때 눈물은 없었으나 불안한 듯 엄마의 옷자락을 잡았다. 교실에 들어와서는 구석에 있는 책장으로 향했고, 그림책을 꺼내 혼자 보기 시작하였다. 다른 아이들의 소리나 움직임에 간간이 고개를 들어 쳐다보았지만, 직접적인 상호작용은 하지 않았다. 점심 시간에는 음식을 조금씩 먹었고, 낮잠 시간에는 인형을 꼭 안고 잠이 들었다.

2일차
OO는 오늘도 조용한 모습을 보였다. 등원 시 어제보다는 편안해 보였으나, 여전히 말수가 적었다. 자유 놀이 시간에는 퍼즐 놀이를 선택했고, 30분 가량 집중하여 퍼즐을 맞추었다. 선생님이 말을 걸면 고개를 끄덕이거나 작은 목소리로 "네" 라고 대답하였다. 점심 식사 중에는 옆자리 친구가 말을 걸었지만, OO는 미소만 지을 뿐 대답하지 않았다. 오후 활동인 그림 그리기 시간에는 열심히 참여하였고, 완성된 그림을 선생님께 조용히 보여주었다.

3일차
OO는 오늘 아침 등원 시 처음으로 선생님께 "안녕하세요"라고 인사했다. 아침 모임 시간에는 선생님의 질문에 손을 들어 대답하려는 시도를 보였다. 질문의 내용은 "어제 저녁에 뭐 먹었어?"였고, OO는 작은 목소리로 "김치찌개"라고 답했다. 자유 놀이 시간에는 역할놀이 영역에서 인형을 안고 혼자 놀았다. 점심 식사 후에는 친구들이 뛰어노는 것을 바라보며 미소 짓는 모습이 관찰되었다.

4일차
OO는 오늘 처음으로 또래 친구와 약간의 상호작용을 했다. 블록 놀이 시간에 옆에 있던 친구가 블록을 떨어뜨리자, OO가 주워서 건네주는 모습이 관찰되었다. 이후 두 아이는 함께 탑을 쌓기 시작했고, OO는 말은 적었지만 미소를 지으며 놀이에 참여했다. 음악 활동 시간에는 노래를 따라 부르지는 않았지만, 리듬에 맞춰 몸을 살짝 흔드는 모습을 보였다.

참고자료

· 없음