비고츠키 이론이 학교교육에 주는 시사점 (졸업 레포트)

소개

학과 수석 졸업.
A+ 만점 받은 리포트입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 비고츠키 이론
1) 피아제 이론과의 차이
3) 사회ㆍ문화적 도구의 중요성
2) ZPD
2. 교육현장 적용
1) 비고츠키 이론의 시사점
2) 실제 학교 현장에서의 적용방안 검토

Ⅲ. 결론

본문내용

學行一致(학행일치)라는 말이 있듯이, 배움이 행동으로 나타날 때 우리는 보다 진보된 행동을 할 수 있다. 우리는 대학 4년간 여러 교직과목을 배웠고 그 중 교과교육론 또한 장차 교단에 설 우리 예비교사들에게 소중한 자양분이 되었다. 그러나 교과교육론의 지식이 단순히 임용고사를 통과하기 위한 수단적 지식에 머물고 실제 학교 현장에서는 사용되지 않은 채 매몰된다면 교육론에서의 배움은 진보된 행동으로 연결되지 않을 것이다.
이 레포트에서는 교육심리 학자 중 비고츠키이론을 정리하고 이 이론이 학교교육에 주는 시사점은 무엇인지, 그리고 학교현장에 어떻게 비고츠키 이론을 적용할 수 있을지를 검토함으로써 배움을 (교사의)행동에 연결해보도록 하겠다.

참고자료

· 없음