만3세 1학기 행동 발달평가 15명 분량. 평가제A

소개

1) 자료 제목
-만3세 1학기(3월-8월) 발달평가 15명 분량입니다.
개정된 평가제에 맞게 1학기 2학기 자료는 연계되어 있습니다.

2)소개글
-만3세 1학기 행동 발달 평가 15명이며, 총 15페이지 분량입니다.
아주 자세한 평가입니다.
같은 그림 템플릿을 클릭하시면, 2학기동안 관찰한 행동 발달 평가와 이어집니다.

목차

없음

본문내용

반명

이름
1번 유아
생년월일

기록자

구분
신체 건강 운동
예술 경험
의사 소통
자연 탐구
사회 관계
관 찰

내 용
-대·소근육을 이용한 활동에 관심을 가지고 참여하는 태도를 보입니다.
-공간을 이용하여 자신의 움직임을 조절할 수 있으나 소근육 활동의 경험이 필요합니다.
-편식하지 않고 다양한 음식을 골고루 먹으려고 노력합니다.
-교사의 도움을 받아 자신의 물건과 사물함을 정리할 수 있습니다.
-줄을 설 때는 바르게 줄을 서서 차례를 기다려야 함을 알고 실천할 수 있습니다.
-호기심을 가지고 다양한 미술활동에 즐겁게 참여하며 자신과 다른 사람의 예술 작품을 소중히 여길 수 있습니다.
-교사가 제시하는 방법으로 미술 재료와 도구를 사용해보려는 태도가 요구됩니다.
-리듬악기에 관심을 가지고 자유롭게 소리를 내며, 간단한 리듬과 노래를 만드는 활동에 관심을 보입니다.

-짧은 문장으로 자신의 느낌, 생각, 경험을 말할 수 있습니다.
-일상생활에서 접하는 새로운 낱말에 지속적으로 관심을 가지며 무슨 글자인지 질문하기를 좋아하는 모습을 보입니다.
-다양한 방법으로 제시하는 동요, 동시, 동화를 주의 깊게 듣거나, 읽어 주는 글의 내용에 관심을 가질 수 있도록 다양한 경험과 도움이 요구됩니다.
-자기 이름의 글자에 관심을 가질 수 있도록 도움이 필요합니다.
-구체물의 수량의 많고 적음의 차이가 큰 경우 정확하지 않으나 수량을 알아보기 위해 수를 셉니다.(1-10까지의 수를 센다.)
-일상생활에서 경험하는 주변 사물과 자연 세계에 대해 관심이 있어 궁금한 점에 대해 질문을 합니다.
-지퍼나 단추, 가위 등 간단한 도구 사용에 관심이 없는 편으로 스스로 도구를 사용해보는 경험이 필요합니다.(소근육 경험이

참고자료

· 없음