[정신간호학] A+ 조현병 (Schizophrenia), 부적절한 분노 표출과 관련된 타인에 대한 폭력 위험성, 위생 관리 필요성 인식 부족과 관련된 자가돌봄결핍

소개

"[정신간호학] A+ 조현병 (Schizophrenia), 부적절한 분노 표출과 관련된 타인에 대한 폭력 위험성, 위생 관리 필요성 인식 부족과 관련된 자가돌봄결핍"에 대한 내용입니다.

목차

프로그램 계획서
Case study (사례연구 양식)

본문내용

진단명: 조현병 (Schizophrenia)
간호진단명: #1 부적절한 분노 표출과 관련된 타인에 대한 폭력 위험성
#2 위생 관리 필요성 인식 부족과 관련된 자가돌봄결핍

프로그램 계획서
확
인
현장지도자
지도교수

일 시
00/00/00
장 소

참석예상
대상자
(인원)
프로그램에 참여 의사가 있는 대상자 (15명 예상)
진행자
&
보조진행자
000대 간호학생
준비물
종이비행기(사전 준비), 스티커, 색연필, 상품
주 제
&
목 표
주제 : ‘나만의 종이비행기 만들기’

목표
1. 다양한 미술 재료와 도구로 언어에 구애받지 않으며 자신의 생각과 느낌을 표현한다.
2. ‘스티커 붙이기’을 통하여 양손을 사용해 협응력을 키운다.
3. 작품을 완성시킴으로써 수행능력을 향상하고 성과물과 상품을 받음으로써 성취감을 느끼도록 한다.
주 의
사 항
1. 재료의 부족으로 인한 갈등이 발생하지 않도록 재료를 충분히 준비한다.
2. 원활한 프로그램 진행을 위하여 프로그램 진행 단계를 시각 자료로 나타낸다.
3. 타인의 작품에 대한 긍정적인 의견을 표현하는 환경을 조성한다.
4. 참가자 ‘전원’에게 상품을 수여한다.
진 행
예 정
순 서
[도입]
- 진행자 자신을 소개한다.
- 프로그램의 목적 및 방법과 주의사항을 설명한다.
[전개]
1. 프로그램에 필요한 준비물(종이비행기, 색연필, 스티커)을 각 개인에게 제공한다.
2. 각자 취향에 맞게 종이비행기를 꾸미는 시간을 가진다. (즐거운 분위기 형성을 위해 잔잔한 배경음악을 틀어 놓는다.)
3. 꾸민 비행기 위에 각자의 소망을 작성한다. (글쓰기에 어려움을 겪는 경우, 진행자가 대상자를 대신하여 작성한다.)
4. 비행기에 작성한 자신의 소망을 발표한 다음, 비행기를 날린다. (이후 비행기를 날린 대상자를 향한 적극적인 호응을 유도한다.)
4. 참가자 전원에게 상품을 제공한다.
[평가]
- 프로그램에 대한 소감과 느낌을 나누며 프로그램을 마무리한다.
비고
-

참고자료

· 없음