취업'으로 고민을 겪고 있는 학생들에게 도움을 주기 위한 생활지도 방안을 제시하시오

소개

생활지도와상담
주제: '취업'으로 고민을 겪고 있는 학생들에게 도움을 주기 위한 생활지도 방안을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년과 진로
2. 직업지도로서의 생활지도 모형
3. 생활지도 모형에 대한 선정 이유

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

생활지도는 개인으로 하여금 주어진 환경 속에서 자신을 발견하며 진로교육, 직업교육, 사회적응교육, 문제해결교육 등으로 자신의 개성을 발견하고 능력과 흥미를 발견하며 발견한 개성을 건설적으로 실현해서 성숙된 전인으로 생활할 수 있도록 돕는 것을 목표로 한다. 이를 위해 생활지도는 어느 한 영역에서 국한하는 것이 아닌 학업지도, 특별활동, 학생회활동, 현장학습, 청소시간, 하교시간 등 모든 영역에서 작용하는 광범위한 영역이자 기능이며 가장 많은 시간과 노력이 필요한 분야로 학생들이 더욱 안정되고 통합된 성장이 이루어지도록 도움을 받는 과정으로 정의할 수 있다. 또한 상담은 단순한 정보 제공 또는 대화나 면담이 아닌 상담과정으로 학생의 행동 변화, 당면 문제 해결, 긍정적 자아개념 형성, 자율적 의사결정 능력 함양, 잠재적 능력을 발휘할 수 있도록 돕는 것이다.
현대사회에서는 학교와 지식을 정형화해서 가르치는 것보다 자신에게 필요한 지식, 정보를 검색하는 기술을 가르치는 것이 중요해졌다. 이와 같은 변화는 직업과 직업관에도 영향을 주게 되는데 이 때문에 학교는 학생들의 사회 변화에 능률적인 대처할 수 있는 인간이 될 수 있도록 교육하고 상담할 수 있어야 한다.

참고자료

· 신윤호 외 (2005). 생활지도와 진로개발. 교육과학사.
· 허은영(2012). 청소년 진로 코칭. 우리교육.
· 강진령(2015). 학교상담과 생활지도: 이론과 실제. 학지사.
· 생활지도와 상담 교안.