청소년들의 학교폭력을 예방하기 위해서 할 수 있는 방법을 학교 차원, 가정 차원, 지역사회, 국가(제도)

소개

청소년복지론
주제: 청소년들의 학교폭력을 예방하기 위해서 할 수 있는 방법을 학교 차원, 가정 차원, 지역사회, 국가(제도) 차원으로 구분하여 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 정의
2. 학교폭력의 사례
3. 학교폭력을 예방하기 위해서 할 수 있는 방법 (학교 차원, 가정 차원, 지역사회, 국가(제도) 차원)

Ⅲ. 결론
정리하면서

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

청소년복지는 가정, 사회로부터 버려지게 되거나 적응하지 못하는 청소년들뿐 아닌, 모든 청소년들의 안녕에 있어 관심을 가져야 한다며 전제하고, 청소년복지 활동을 청소년의 기본적인 욕구를 충족하게 하고, 정신, 정서, 신체적으로 좋은 발달을 기하기 위하여 청소년에게 직접적으로 혹은 가정 및 사회를 통하여서 간접적으로 제공되고 있는 모든 사회 제도, 전문적인 활동인 것이다. 청소년들의 기본 욕구의 충족 및 건강한 성장, 발달을 촉진시키는 것은 물론이고 청소년들이 현재 사회 구성원의 한 사람으로 주체적 삶을 영위하게 하며 더 나아가서는 청소년들을 둘러싸는 환경이 청소년 성장을 돕기 위하여 최적 기능을 발휘하게 될 수 있게 청소년과 가정, 사회를 통하여 직, 간접적으로 제공되고 있는 모든 사회정책이랑 연관된 제도, 전문적인 활동으로 정의한다. 그렇다면 지금부터는 청소년복지가 필요한 부분인 학교폭력에 대해서 자세하게 알아보면서 청소년복지에 대해서 더 이해해보자.

참고자료

· 학교폭력예방을 위한 지역사회 역할 제고방안 연구, 하정화, 2013, 부산가족개발원
· 스쿨로, https://schoolaw.lawinfo.or.kr/
· "반드시 그OO 처벌해줘요"…학폭 호소하며 생 마감한 고3
· https://www.joongang.co.kr
· 전북특별자치도교육청, https://office.jbedu.kr