다음의 사례의 정서장애는 어떤 종류이고 이를 위한 이론과 중재방법에 대하여 논하시오

소개

과목명:정서장애아교육
주제: 다음의 사례의 정서장애는 어떤 종류이고 이를 위한 이론과 중재방법에 대하여 논하시오.
*사례: A군의 나이는 6살(남)입니다. 가족사항은 아빠, 엄마, A군, 3살 동생(여)입니다.
아빠는 대기업에 근무하고, 엄마는 가정주부입니다. A군은 동생이 생긴 이후로 공격 성향이 두드러져 화를 많이 내고 이로 인해 아빠로부터 엄한 양육을 받고 있습니다. 상담의뢰 당시 3개월째 밤에 잠자리에 소변을 보고 있습니다. 혼이 날 때는 눈을 깜빡이고 어린이집에 가는 것을 지나치게 싫어합니다. 어린이집에 보내 놓으면 계속 엄마를 찾아 수시로 선생님을 통해 집으로 전화가 옵니다. 아빠가 회사를 쉬는 날에는 A군만 데리고 슈퍼라도 가려 하면 눈을 깜빡이며 거부 의사 표현을 하지만 아빠가 무서워 소리를 못내고 울며 외출을 합니다.
외출에서 돌아오면 엄마 옆에 붙어 있으려 하고 동생에게 공격 행동을 보입니다. 평소 집에서 엄마가 잠시 재활용쓰레기를 버리러 나가려 할 때도 울며 매달립니다. 할머니 댁에 놀러 갔다가 A군을 예뻐하는 할머니가 A군에게 자고 가라고 하면 벌써 신발을 신고 부모님을 따라 나설 준비를 합니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.사례 분석 및 개입
1)정리

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
정서장애라고 하는 것은 우리가 경험하는 정상적 정서와 기분 등과 다르게 현재 표현되는 정서 등이 상황에 걸맞지 않거나 혹은 그러한 정도가 예상한 것보다 훨씬 심각한 경우, 혹은 이와 같이 역기능적인 정서 상태로 말미암아 직업적, 사회적, 또는 다른 일상생활의 기능에 있어 임상적으로 현저한 고통과 손상을 초래하는 경우를 의미한다.
정서에 있어서 병적 장애인은 우울장애가 가장 일반적이라고 할 수 있으며, 그밖에 병적 장애를 보면 병적 불안과 자극, 과민성, 그리고 극단적 무감동과 병적 고취감 등과 같은 것이 있다.
이번 시간에는 구체적인 사례에 대해서 이 사례는 어떠한 정서 장애를 가지고 있는지에 대해서 간단하게 살펴보고, 이러한 클라이언트를 마주하게 되었을 때 우리는 어떻게 접근할 것인지를 정리하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1.사례 분석 및 개입
1)정리
먼저 문제에서 제시하는 a군에게 있어서 발견할 수 있는 정서와 문제의 행동은 어떠한 것이 있는지를 보면 첫째는 부모님과 떨어지지 못한다는 것이다. 어린이집에 가게 되면 어린이집에서의 생활을 하고 다시 집으로 돌아와서 집에서의 생활을 영위하는 것이 가장 바람직한 모습이라고 할 수 있으나 지금 사례를 보게 되면 어린이집에 보내놓으면 계속해서 엄마를 찾아서 선생님을 통해서 집으로 온다는 문구가 있다.

참고자료

· 정서장애의 철학적 치유에 관한 연구/권순명/동의대학교/2016
· 정서장애아동의 색채선호도 조사 및 효과적 학습환경에 대한 연구/김나영/호명대학교/2004