4주 2차시에서 학습이란 무엇인지에 대해 학습하였습니다. 더불어 최근의 코로나 19사태로

소개

교과목명 : 심리학개론
<과제명> 4주 2차시에서 학습이란 무엇인지에 대해 학습하였습니다. 더불어 최근의 코로나 19사태로 인하여 가정에서의 온라인 학습이 주요 이슈로 떠올랐습니다. 이에 ‘학습’의 원리에 입각하여 온라인 학습의 효용성과 장단점에 대해 설명하시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 학습의 원리
2. 온라인 학습의 효용성과 장단점

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

학습이론은 심리학의 한 분야로 학습규칙과 학습의 조건에 관한 체계적인 내용으로 주로 인간, 동물의 행동적 특징과 인지심리 과정에 관해 연구한다. 일반적으로 학습이론은 심리학의 일반적인 원리를 학습 분야에 적용하는 데에 초점을 두고 내부 행동을 포함한 행동이 어떻게 변화하는가를 탐구하고 행동 변화를 해석하며 예측하는 응용학문이라고 할 수 있다. 초기의 심리학자는 학습 중에서도 학습 과정에 관한 연구를 비교적 선호하는 편이었고 이러한 이론과 연구 방법에 공헌했으며 이는 우리의 학습에 관한 이해를 크게 높였다. 심리학자는 학습하는 이러한 현상을 지속적으로 탐구하고 새로운 방식을 찾는다. 이러한 학습 측면에서 온라인 학습의 효용성과 장단점을 살펴보고자 한다.

참고자료

· 하욱, 2021, 서양 학습이론을 적용한 중국 고금(古琴)교육에 관한 연구, 국내박사학위논문 계명대학교 일반대학원, p.7~20
· 배수진, 2022, 디지털 시대의 참여적 학습을 위한 교수자의 온라인 기반 수업 활동체제 분석, 국내석사학위논문 경희대학교 교육대학원, p.14~16