평가제 A등급 / 만 0세 상하반기 학부모 면담일지 4개 / 어린이집 학부모 상담일지

소개

푸르니, 한솔, 삼성재단의 직장어린이집과 국공립 어린이집의 경력을 가진 8년차 교사입니다.

2024년 5월과 2025년 1월에 작성한
만 0세 상하반기 학부모 상담일지 총 4개입니다.

만 0세 연령의 부모들이 주로 궁금해 하시는 질문들과
그에 대한 교사의 전문적인 답변도 보실 수 있으며,

다양한 특성을 가진 만 0세 영아들과 관련된 교사의 질문과
그에 대한 부모의 답변,
교사가 영아들 위해 가정에 원하는 지원사항 등도 확인하실 수 있습니다.

도움이 되셨다면 댓글과 좋은 평가 부탁드려요.^^

목차

1. 만 0세 상반기 학부모 상담일지 (남아)
2. 만 0세 상반기 학부모 상담일지 (남아)
3. 만 0세 하반기 학부모 상담일지 (여아)
4. 만 0세 하반기 학부모 상담일지 (여아)

본문내용

- 책에 갖다 대면 책을 읽어주거나 다양한 소리가 나는 장난감이 있는데 집착이 심해졌어요.
어느 정도로 허용해야 할까요? (연달아서 4~5시간을 할 때도 있고, 눈 뜨면 바로 찾아요. 없으면 울고 난리가 납니다. 엄마, 아빠가 옆에서 같이 보려고 하고 노력은 하지만 없을 때도 있습니다.)
: 사용시간이 너무 길어요. ○○에게 매력적인 놀잇감인 것은 맞지만 더 흥미로운 놀잇감과 부모님이 즐겁게 놀이주신다면 사용시간을 줄여나갈 수 있습니다. 읽어주는 펜은 ‘보조 도구’로 활용하면 유익할 수 있지만, 장시간 혼자서 사용하는 것은 ○○의 건강한 발달에 부정적인 영향을 끼칩니다. 사용 시 부모님과 함께 사용하며(상호작용 포함) 다른 활동과의 균형을 맞춰주시기 바랍니다. 사용 시간을 하루 20~30분 정도로 제한하고, 나머지 시간에는 부모와 함께 책을 읽거나 다른 놀이를 하도록 유도해보세요. 읽어주는 펜을 사용한 후, 아이와 책 내용에 대해 이야기를 나누거나 그림을 가리키며 질문을 통해 언어발달에 도움을 주시고, ○○가 흥미로워 할 다양한 놀이 제공하여 신체와 정서 발달을 촉진해 주시는 것이 좋습니다.

1. 언어 발달 지연 가능성
- 읽어주는 펜은 단방향적인 정보 전달에 그치기 때문에, 부모나 보호자와의 대화와 비교해 언어적 상호작용이 부족할 수 있습니다.
- 아이는 말을 배울 때 모방과 상호작용이 중요한데, 이를 충분히 경험하지 못할 위험이 있습니다.

2. 집중력 저하
- 장시간 사용하면 아이가 수동적으로 콘텐츠를 소비하는 데 익숙해져 스스로 집중하거나 탐구하는 능력이 감소할 수 있습니다.

3. 시력 및 자세 문제
- 화면은 아니더라도, 가까운 거리에 집중하면서 장시간 사용하는 경우 시력 발달에 영향을 줄 수 있습니다.
- 앉은 자세가 올바르지 않을 경우 척추와 목의 발달에도 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다.

4. 놀이 다양성 부족
- 읽어주는 펜에만 의존하면 다른 놀이를 통해 얻을 수 있는 감각 통합, 상상력, 창의력 발달이 제한될 수 있습니다.
- 특히 23개월은 다양한 신체활동과 손으로 만지고 조작하는 놀이가 중요한 시기입니다.

5. 의존성 형성
- 전자기기와 유사한 방식으로 읽어주는 펜에 의존하게 되면 스스로 책을 읽고 생각하는 능력이 늦춰질 수 있습니다.

참고자료

· 없음