유아관찰일지 만4세 1년치 (3월~2월)

소개

- 3월 01일에서 2월 29까지 총 1년 동안의 만 4세 유아 7명을 대상으로 한 관찰일지입니다.
- 유아 7명을 대상으로 직접 관찰한 내용을 바탕으로 작성하였습니다.
- 일상생활, 신체활동, 의사소통, 자연탐구, 예술경험, 사회관계의 6개 부분으로 매달 다른 영역에 대한 관찰 내용을 작성하였습니다.

목차

1. 관찰일지 OO반 유아 1
2. 관찰일지 OO반 유아 2
3. 관찰일지 OO반 유아 3
4. 관찰일지 OO반 유아 4
5. 관찰일지 OO반 유아 5
6. 관찰일지 OO반 유아 6
7. 관찰일지 OO반 유아 7

본문내용

3월
일상생활
3월 8일 (화): 오늘 OO는 점심 식사 후 자신의 식판과 수저를 스스로 정리하며 책임감을 보여주었다. 식탁에 흘린 음식물을 휴지로 닦고, 쓰레기통에 버리는 모습에서 자기 관리를 배우고 있음을 확인할 수 있었다.
신체활동
3월 15일 (화): 실외 놀이 시간에 OO는 줄넘기를 처음 시도하며 여러 번 연습했다. 줄을 돌리는 타이밍과 뛰는 동작을 맞추기 어려워했지만, 교사의 도움을 받아 조금씩 성공하며 끈기를 보였다.

4월
의사소통
4월 11일 (월): OO는 친구들과 함께 역할놀이 코너에서 병원 놀이를 하며 '의사' 역할을 맡았다. 환자인 친구의 증상을 물어보고 "다리가 아파요? 그러면 치료해 드릴게요"라고 말하며 적절히 응대했다. 놀이가 진행되는 동안 다른 친구들과 자연스럽게 대화를 이어가며 역할을 유지했다. 이야기를 구성하고 상대방의 말을 경청하며 소통 능력이 발달하고 있음을 볼 수 있었다.
자연탐구
4월 26일 (화): 정원에서 흙을 만지며 씨앗을 심는 활동에 참여한 OO는 "씨앗이 물을 마셔야 해요"라며 흥미로운 반응을 보였다. 심은 씨앗에 물을 주고 흙을 덮으며 과정을 즐겼고, "이 씨앗이 언제 나무가 돼요?"라고 질문하며 호기심을 표현했다. 씨앗이 자라는 과정을 이해하려는 모습에서 탐구심과 관찰력이 엿보였다.

5월
예술경험
5월 10일 (화): OO는 음악 시간에 악기를 연주하며 노래에 맞추는 활동을 했다. 작은 탬버린을 손에 들고 리듬에 맞추어 소리를 내며 즐거운 표정을 지었다. 노래가 끝난 후, "다시 한 번 해도 돼요?"라고 말하며 적극적인 태도를 보였다. 다양한 소리와 리듬을 경험하며 예술적 감각을 키우고 있음을 확인할 수 있었다.
사회관계
5월 24일 (화): OO는 친구들과 블록 놀이를 하며 함께 성을 만드는 데 참여했다. 친구들과 "여기는 성문이고, 여기엔 나무를 세우자"라고 의견을 주고받으며 역할을 나눴다.

참고자료

· 없음