인간의 발달단계(태아기, 영유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 장년기, 노년기) 중

소개

인간행동과 사회환경
주제: 인간의 발달단계(태아기, 영유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 장년기, 노년기) 중 관심 있는 하나의 발달단계를 골라 해당 시기에 경험(발생)할 수 있는 문제를 선택한 뒤, 이에 대한 기존의 사회적 대책(정책이나 프로그램)은 무엇이 있는지 기술하고, 그 한계 및 개선방안에 대하여 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년기 성문제
2. 청소년 성문제 해결방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간의 발달단계 중 청소년기에는 급격한 변화가 나타나면서 여러 혼란과 어려움을 경험한다. 청소년기는 아동에서 성인으로 이루는 과도기로서 신체적, 심리적으로 급격한 변화가 이루어지면서 우울, 학교, 폭력, 성행동 등 정서 또는 행동측면에서 많은 문제들이 발생할 수 있다. 그 중 청소년 성행동은 최근 심각한 문제로 대두되는데 질병관리본부에서 발표한 만13세부터 18세까지 청소년 6만 8043명에게 실시한 2016년 청소년건강행태온라인조사에서는 성관계 경험이 있다고 응답한 청소년이 응답 대상자 전체의 5%로 나타났다. 특히 성관계를 처음 경험한 연령이 만 13.2세로 나타나기도 하였는데 실제 청소년들을 대면하고 있는 지도자들은 아이들이 성관계에 대한 고민을 자주 한다고 호소하기도 하였다. 또한 학교에서도 청소년들이 높은 수위의 스킨십을 하는 등 청소년의 직접적 성경험 연령이 점차 저하되고 있다.
본론에서는 청소년기 발생할 수 있는 성문제를 조사하고 이를 해결하기 위한 방안을 제시할 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 청소년기 성문제
현재 청소년기와 관련된 여러 문제가 나타나고 있는데 먼저 청소년들의 성경험 연령이 저하되고 있다. 성경험 연령 저하 원인은 유해환경 노출, 빨라진 이성교제 시기 등으로 먼저 유해환경 노출의 경우 중ㆍ고등학생 중에서 성인을 대상으로 제작된 성인영상물 시청 또는 알게 된 청소년이 약 37%로 나타났고 성인사이트 접속 하는 경우는 약 36%로 나타났다. 또한 음란물 접촉 연령의 경우 2017년 전국교직원 노동조합 연구 자료에서는 음란물을 처음 접한 시기가 초등학교 3학년이 7%, 4학년은 14%, 5학년은 34.5%, 6학년은 35.5% 순으로 나타나기도 하였다. 이로 인해 아이들 간 크고 작은 성문제가 발생하고 있는 것으로 보고되었다.

참고자료

· 백혜정, 김은정(2008). 청소년 성의식 및 행동 실태와 대처방안 연구. 한국청소년정책연구원.
· 송원영(2013). 한국의 청소년과 성문제. 한국심리학회.
· 구혜영(2015). 인간행동과 사회환경. 신정.
· 김설희(2020). 초기 청소년기 성의식 향상을 위한 교정교육 SAY프로그램 적용 연구. 경기대학교.