본인이 청소년기에 경험한 청소년활동의 경험(사례중심으로)을 제시하고, 그러한 청소년활동 경험이

소개

청소년활동론4
주제: 본인이 청소년기에 경험한 청소년활동의 경험(사례중심으로)을 제시하고, 그러한 청소년활동 경험이 본인에게 어떠한 영향을 주었는지에 관하여 서술하시오.

목차

1. 청소년의 발달과업과 청소년 활동
2. 나의 청소년 시기 활동 경험과 영향
3. 참고문헌

본문내용

1. 청소년의 발달과업과 청소년 활동
내가 청소년기에 경험했던 청소년 활동에 대해 기술하기 전에, 어떤 것이 청소년활동이고 어떤 것은 그렇지 않은가에 대한 청소년 활동에 대한 개념정의가 먼저 필요하다고 생각한다. 청소년활동의 정의는 매우 다원적이어서 어느 특정의 개념으로만 규정을 하거나 한정을 짓기에는 어려움이 있으나, 청소년 활동은 청소년과 활동이라는 각각의 단어가 합쳐져 만들어진 복합어로, 내가 생각하는 청소년에게 다양한 활동을 제공하여 청소년의 능력을 발달시키고, 청소년기 성장과 발달과업을 수행할 수 있도록 하는 것이라 생각한다.
청소년활동은 청소년기의 발달과정에서 나타날 수 있는 개인의 인성적 측면이나 정서적 불안정 요소를 극복하고 이를 개인성장의 변화에 수용하도록 만들어 주는 것이라고 할 수 있다. 즉, 청소년기는 사춘기의 본능적 요소를 재확인하며 자아의 발견을 찾아가는 시기이기에 아동기에 잠재해 있던 무의식의 세계에서 형성된 본능적 요소인 이드(id)가 청소년기에 성장하면서 내면화된 자아(ego)를 일깨우게 되고 그 과정에서 넘치는 에너지의 분출이 사회적 용인과정을 통하여 긍정적 또는 부정적인 현상으로 표출된다는 것이다.

참고자료

· 권일남, 『청소년활동론』, 공동체, 2020.