Erikson 의 심리사회적 이론을 설명하고, 영아기부터 아동기까지 아동의 사회성 발달을 위한 양육자의 역할

소개

교과목명 : 아동발달
주제: Erikson 의 심리사회적 이론을 설명하고, 영아기부터 아동기까지 아동의 사회성 발달을 위한 양육자의 역할에 대해 논하시오.
1) Erikson 의 심리사회적 이론에(개념, 영아기부터 노년기까지의 각 발달단계)에 대해 자세히 설명하시오.
2) 영아기, 유아기, 아동기 각각의 시기에 이루어져야 하는 양육자의 역할을 구체적으로 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 심리사회적 이론
1) 개념과 발달단계
2. 사회성 발달을 위한 양육자의 역할
1) 영아기 ~ 아동기

Ⅲ. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

우리는 현재 아동의 발달을 사회성, 정서, 인지, 신체 등 발달 영역을 다양하게 구분하고 각 영역과 상호 개발 및 발달의 중요성을 알고 이의 조장을 효과적으로 하기 위한 다양한 이론과 교재 및 교구들이 많이 개발되고 있다. 다양한 발달영역 중에서 사회성의 발달은 개인주의화가 되고 있는 여러 이유 등 상호 간 교류 결핍이 되어 가고 있는 현 시대에 더욱 중요성이 높아지고 있다.
이에 아동의 심리사회적 발달이론에 대해 알아보고 영 유아의 사회성 발달을 위하여 양육자는 어떠한 역할을 해야 하는가에 대해 다음의 본론에서 자세히 살펴보고자 한다.

참고자료

· 박지현(2020)『에릭슨의 심리사회적 발달이론을 적용한 아동 완구 디자인에 관한 연구』, 국민대학교 디자인대학원
· 아동발달 교재