학교도서관 사서와 사서교사의 직무와 자질에 따른 필요한 역량 강화에 대한 고찰

소개

"학교도서관 사서와 사서교사의 직무와 자질에 따른 필요한 역량 강화에 대한 고찰"에 대한 내용입니다.

목차

1. 사서교사의 의미와 중요성

2. 사서와 사서교사의 자질
2.1 사서의 자질
2.2 사서교사의 자질

3. 사서교사의 직무와 역량
3.1 사서교사의 업무 범위
3.2 사서교사의 직무영역별 필요한 역량

4. 학교도서관 사서로서 내가 길러야 할 역량

5. 참고문헌

본문내용

1. 사서교사의 의미와 중요성

모든 조직은 유형 자원과 무형자원, 인적자원으로 이루어진다. 인적자원은 조직의 구성원에게 내재화된 지식(know-how), 의사결정능력, 정보력, 업무수행능력 등을 포함하며 조직을 구성하는 자원 중 가장 중요하다. 왜냐하면, 인적자원은 장기적인 성공을 위한 가장 중요한 원천인 문화와 기술을 창출하고 관리하는 근본적인 주체로서 조직의 경영 환경변화와 미래 불확실성에 능동적으로 대처하기 위해서는 새로운 지식과 가치를 창출할 수 있는 창의적이고 경쟁력 있는 인적자원이 중요하다.
사서교사는 독서, 탐구, 연구, 사고, 상상 그리고 창의성이 교수-학습의 중심이 되는
학교의 물리적·디지털 학습공간을 책임진다. 학교도서관의 학습에 대한 영향력을 고려할 때, 사서교사가 교수자, 독서와 리터러시 개발, 도서관 관리, 교사와의 협동, 교육공동체 참여 등 전문성이 있어야 하는 복잡한 역할을 수행하기 위해서는 공식적인 교육을 통해서 사서의 자격과 교사의 자격이 필요하다.

참고자료

· 송기호. 2021. 학교도서관 운영의 실제. 서울: 한국도서관협회. pp 271~302