한국 중·고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고, 학교사회복지실천을 통해서 이를 예방하거나 조기에

소개

·과목명: 학교 사회 복지론
·주제: 한국 중·고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고, 학교 사회 복지 실천을 통해서 이를 예방하거나 조기에 개입하는 방안을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론, 학생들이 처한 문제상황의 현재

Ⅱ. 본론
1. 한국 중, 고등학생들이 가장 호소하는 문제상황 – 일탈문제
2. 학교 사회 복지 실천을 통해 이를 예방하는 방법 제시하기
1) 학교에서 한 주에 한 번 교실의 TV로 금연, 금주 관련 교육 방송하기
2) 학교사회복지사들이 학년별로 학급들을 도맡아 실시간 돌아보게 하기
3) 담배 피우는 학생들에게 담배의 심각성을 일깨워 주기
4) 술 마시는 학생들에게 술은 멋져 보이는 일환이 아님을 상기하기
5) 돈을 뺏는 학생들에게 돈보다 친구와의 우애가 우선이 되어야 함을 일러주기

Ⅲ. 결론, 위에서 제시한 내용에 관한 내 견해

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

요즘 청소년들은 학교생활에 있어서 여러 문제를 보인다. 어떤 이들은 학교에서 집단 따돌림을 하여 피해 학생의 심신을 피폐해지게 하고 또 어떤 이들은 학교에서 교사에게 대들고 교사를 비난하여 문제를 일으키기도 하고 다른 어떤 이들은 교사들의 시선을 돌려 보이지 않는 곳에서 담배를 피우고 술을 마시며 다른, 착해 보이는 친구들의 돈을 뺏기도 한다. 이런 일환들은 전부 청소년 문제로서 다뤄지는데 현재 집단 따돌림 문제와 일탈 문제는 심각한 문제로서 끊임없이 대두되고 있다. 전자의 경우, 가해 학생들이 지속해서 피해 학생을 괴롭혀 피해 학생이 학교생활을 하기 어려워져 전학마저 생각하게 된다는 폐해를 보이는데 이의 심각성은 크다. 또, 후자의 경우, 특히, 담배 피우는 학생들의 경우, 건강에 적신호가 오는 줄도 모르고 어른들을 따라한다며 담배를 피우는데 이 역시도 건강을 해쳐 심각성이 크다. 나는 지금부터 이 중 후자인 일탈 문제에 관해 거론하고 이의 예방법을 학교 사회 복지 실천에 따라 제시해보려고 한다.

참고자료

· 한국 청소년의 일탈행동 형성과정에 대한 종단 분석: 심리적, 관계적, 그리고 사회적 접근 -2007, 박영신, 김의철, 김영희, 학술논문-
· 청소년 일탈행동 예방을 위한 사회정서학습의 특징과 교육적 함의 -2009, 손경원, 이인재, 학술논문-