2명의 대상자에게 Piaget의 도덕판단과제(아동) 또는 Kohlberg의 도덕판단과제를 연령에 맞게 실시

소개

·과목명: 발달심리학
·주제: 2명의 대상자에게 Piaget의 도덕 판단 과제(아동) 또는 Kohlberg의 도덕 판단 과제를 연령에 맞게 실시하고 분석하세요.

목차

Ⅰ. 서론, 도덕 판단이란?

Ⅱ. 본론
1. 피아제의 도덕 판단 과제 작성 - 9세 아동을 대상으로 과제 진행
1) 9세 아동의 규칙 중시를 둘러싼 도덕 판단 과제 진행
(1) 음료수가 담긴 유리잔을 깨뜨리면 안 된다는 강박관념에 사로잡힌 9세 아동의 도덕 판단
- 먼저, 유리잔을 깨뜨릴 시의 부정적인 면 부각하기
- 이후, 깨뜨리는 행위 자체의 도덕성을 판단하기
- 후에, 깨뜨리는 것이 의도적이지 않으므로 절대적인 도덕성의 미흡이 아님을 시사하기
- 어른들이, 9세 아동에게 음료가 담긴 유리잔을 조심해서 갖고 움직이되, 최대한 깨지지 않도록 차분하게 움직일 것을 권고함
- 이후, 어른들이 9세 아동이 제대로 판단해서 규칙이나 법에 부합할 수 있게 이끌어주어야 한다는 것을 유념함, 하나의 과제가 됨
2. 콜버그의 도덕 판단 과제 작성 – 30대의 남성을 대상으로 과제 진행
1) 30대 남성의 이타심 고취를 둘러싼 도덕 판단 과제 진행
(1) 지하철에 탄 여성 노숙인에게 만 원을 줄까 말까 하는 30대 남성의 도덕 판단
- 먼저, 노숙인들의 고충을 헤아리고 이들을 도우려 하는 것의 중요성을 판단하기
- 30대 남성이 지하철에 탄 여성 노숙인을 돕는 것이 도덕성 고취와 연관 있음을 유념하기
- 30대 남성의 주위의 이들이 이가 만 원이나 여성 노숙인에게 건네는 것에 관해 왈가왈부함
- 30대 남성은 주위의 이들의 의견을 반영하여 도덕성 고취와 관련이 있고 좋은 일이라고 하더라도 과하지 않은 선에서 적선을 해야겠다고 마음먹음. 도덕성 고취의 정도를 가늠함

Ⅲ. 결론, 위에서 서술한 내용에 관한 내 견해

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

어디를 가도 우리는 도덕적 판단을 한다. 이를테면, 지나가다 여럿이서 하나를 구타하는 모습을 봤을 때, 구타당하는 이를 위해 경찰에 신고를 할까 하고 생각하는 이가 있나 하면, 보복할까 봐 걱정되어 신고하지 못하는 이도 있는 것이 있다. 이때, 전자의 경우, 도덕성을 제대로 갖추고 짧은 시간, 인간적으로 판단하여 실현했다고 볼 수 있지만, 후자는 다른 정황을 걱정하며 여실히 도덕성을 발휘하지 못했다고 볼 수 있다. 한편, 다수의 이들이 의외로 쉬울 것 같아도 도리를 다하며 도덕성을 지키지 못하기도 하는데, 이는 왜 많은 교인이 성경책, 불경 등을 참고하며 도덕적인 삶을 지향하는지를 돌아보게 한다. 실제로 다수의 이들이 스스로 도덕성을 제대로 발휘하지 못하여 종교에 입각하여 살아가게 된다. 그런데, 도덕성을 여실히 발휘하기 위한 도덕적 판단은 어리다고 더디고 나이가 많다고 능숙한 것이 아니기도 한데, 나는 지금부터 피아제와 콜버그의 도덕 판단과 관련한 과제를 연령별로 대상을 정해 상세히 작성해보고자 한다.

참고자료

· 열린세상] 전직 대통령의 죄/방은령 한서대 아동청소년복지학과 교수
· -2009.05.11., 서울신문-
· 김고은 세자매 갈라선 이유, ‘돈’이 아니다-2022.09.24., Ohmystar-