6주차에 학습한 작업동기 이론 중 1가지를 선정하여 관련 내용을 정리해보고

소개

교과목명 : 조직심리학
<과제명> 6주차에 학습한 작업동기 이론 중 1가지를 선정하여 관련 내용을 정리해보고, 해당 이론과 관련하여 본인의 생활 속에서 성공적으로 동기부여가 된 사례를 작성해보기 바랍니다. 동기부여 대상은 본인 뿐 아니라 타인도 가능하며, 가정·학교·직장 등 다양한 상황 속에서 본인 또는 타인에게 동기부여를 위한 노력과 이를 통해 달성한 목표 등으로 경험을 작성해보시기 바랍니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 매슬로우의 욕구위계이론
2. 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

동기는 충동을 뜻하는 라틴어에서 유래한 것으로 개인 내부에서 자생적으로 행동을 일으키는 내재적인 요소와 외부에서 행동을 자극하는 외재적인 요소를 의미한다. Atkinson에 따르면 작업 동기는 강도, 방향, 지속적인 행동을 결정하는 영향력으로 Pinder는 개인의 작업과 관련한 행동을 일으키고 작업과 관련한 행동의 형태, 강도, 방향, 지속 기간 등을 결정하는 역동적인 힘의 집합으로 보았다. 방향은 어떠한 활동에 노력할 것인지에 대해 선택하는 것을 뜻하고 강도는 노력을 얼마나 기울이 필요가 있는가에 따라 실제로 선택한 활동에 노력을 기울이는 정도를 의미하며 지속 기간은 동기가 얼마나 지속되는가를 뜻한다. 동기부여는 조직에서 사람이 어떠한 것으로 혹은 어떠한 조건에서 자발적으로 열심히 일하고 자기가 하는 일에서 재미를 느끼며 보람을 얻는가를 연구하는 것으로 개인 행위관리에서 핵심적인 주제이다. 동기부여는 개인 성과가 향상되면 구성원은 맡은 과업을 해낸다는 자신감과 자기 존중 의식을 지니게 된다. 이러한 작업 동기 이론은 여러 가지 이론으로 구분할 수 있는데 다양한 이론 중 매슬로우의 욕구위계이론을 바탕으로 살펴보고자 한다.

참고자료

· 이명주, 2005, 공군 장교의 직무특성이 작업동기 및 조직몰입에 미치는 영향, 국내석사학위논문 연세대학교 대학원, p.13~15
· 전두희, 2022, 청년의 욕구를 통해 본 영성 교육, 국내석사학위논문 장로회신학대학교 교육대학원, p.18~27