[청소년복지론] 청소년 활동의 개념을 정리하고, 청소년 활동은 청소년문화를 형성하는 데 있어서 어떤 역할을 하는지 논의하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 활동의 개념
2. 청소년 활동이 청소년문화 형성에 미치는 역할
1) 사회적 상호작용 촉진
2) 정체성 형성
3) 문화적 다양성 경험
4) 리더십과 책임감 배양
3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

청소년 문화는 청소년기의 독특한 행동과 생활양식을 형성하고 표현하는 문화이며, 사회 전체가 소유한 문화의 하위체계로 표현되는데 이는 하나의 개체적 성향이 아닌 독립성과 가치가 폄하되는 하위문화로 보기도 한다. 또한 청소년 시기라는 전환기적상황에 소속되는 집단과 행동양식, 가치관의 변화가 반영되는 심리적 형상화로 볼 수 있다. 청소년들은 유행에 민감하고 취향과 개성을 드러내며 친구나 동료 집단을 중심으로 사회관계를 형성하며 성인 및 기존 문화에 도전적이며 반사회적 감정을 표출하기도 한다. 청소년 문화활동 관련 법으로 청소년 기본법과 청소년 활동 진흥법이 있다. 청소년 기본법에서는 청소년의 균형 있는 성장을 위해 필요한 활동의 형태로 문화활동을 규정하며, 청소년 활동 진흥법에서는 청소년의 문화활동을 예술·스포츠·동아리·봉사 활동 등 구체적으로 규정한다. 따라서 본론에서는 청소년 활동의 개념을 정리하고, 청소년 활동은 청소년문화를 형성하는 데 있어서 어떤 역할을 하는지 논해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 청소년 활동의 개념

청소년활동에 대한 법적 개념은 청소년기본법 제3조3항에 청소년활동은“청소년의 균형 있는 성장을 위하여 필요한 활동과 이러한 활동을 소재로 하는 수련활동 · 교류활동 · 문화활동 등 다양한 형태의 활동을 말한다.”라고 규정하고 있으며, 청소년활동진흥법 제2조에 수련활동 · 교류활동 · 문화활동에 대해 구체적으로 정의하고 있다.

참고자료

· 권일남 (2011). 청소년활동 개념 재정비에 관한 연구-역량계발을 중심으로. 한국청소년정책연구원.
· 권일남·김태균·이상경·최진이 (2012). 「청소년활동론: 역량개발중심」. 서울 : 학지사.
· 김다희 (2016). 청소년의 자아정체감, 또래관계의 질, 팬덤활동이 삶의 만족도에 미치는 영향. 동신대학교 석사학위논문.
· 임선정 (2015). 청소년 자치활동이 자아존중감과 자기효능감, 또래관계, 공동체의식에 미치는 영향. 고려대학교 석사학위논문.