Parten의 사회적 놀이유형 6단계

목차

(1) 비참여적 행동(0~1.5세)

(2) 방관자적 행동(1.5~2세)

(3) 단독놀이(2~2.5세)

(4) 병행놀이(2.5~3.5세)

(5) 연합놀이(3.5~4.5세)

(6) 협동놀이(4.5세 이후)

* 참고문헌

본문내용

Parten(1932)은 영유아의 사회적 놀이가 발달해 가는 과정을 영유아의 사회적 놀이 참여도에 따라 즉, 영유아가 다른 영유아와 어느 정도로 어떻게 상호작용을 갖느냐에 따라 비참여적 행동, 방관자적 행동, 단독놀이, 병행놀이, 연합놀이, 협동놀이의 여섯 가지 유형으로 분류하여 제시하고 있다. Parten의 사회적 놀이의 발달 단계를 그림으로 제시하면 아래의 그림과 같다.

<중 략>

(1) 비참여적 행동(unoccupied behavior,0~1.5세)

놀이에 관심이 없어 놀이에 참여하지 않는 형태로 어느 놀이 형태에도 포함되지 않는 행동이다.
순간적인 흥미에 따라 놀이를 잠시 바라보기는 하나 행동이 지속되지는 않는다. 흥미를 끌 만한 것이 없으면 자신의 몸을 만지작거리거나 무의미한 행동을 반복하거나 이리저리 배회하거나 교사만 따라다닌다.

참고자료

· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
· 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
· 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 유아교육 / 지옥정, 조혜진 저 / 창지사 / 2021
· 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
· 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
· 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016