놀이가 영유아의 창의성발달에 미치는 영향

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창의성은 인간 모두가 가지고 있는 보편적 능력이며 특성이다. 따라서 인간은 누구나 잠재적으로 창의성을 가지고 태어난다. 그런데 일반적으로 창의성하면 완전히 새로운 것, 소수 영재에게만 나타나는 특성, 항상 독특한 것으로 잘못 이해하고 있다. 창의성이란 과거 경험의 재생에 의하지 않고 그와 다른 방법에 의해 문제를 해결하는 방법이나 태도를 말한다(한국유아교육학회 편, 1996). 즉, 창의성은 문제적 상황에 직면했을 때 그것을 해결하고자 하는 능력이나 태도를 말한다.
영아는 주변의 사물이나 놀잇감을 가지고 놀면서 주변 세계에 대해 민감한 관심을 보이고 감각적 탐색활동을 즐기는데..

<중 략>

참고자료

· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
· 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
· 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 유아교육 / 지옥정, 조혜진 저 / 창지사 / 2021
· 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
· 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
· 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016