[수업지도안] 초등학교 고학년 수업지도안 예시입니다. 단원명은 <국토와 우리 생활>입니다.

목차

1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 성취기준
5. 단원 재구성 계획
6. 지도상의 유의점
7. 단원의 평가계획
8. 본시 수업전략

본문내용

1. 단원명
1. 국토와 우리 생활

2. 단원의 개관
이 단원은 우리 국토의 위치와 영역, 자연환경과 인문환경 등 지리적 특성에 대한 이해를 바탕으로 하여 올바른 국토관을 세우고, 더 나아가 국토를 사랑하는 마음과 바람직한 국토 발전에 대한 관심, 이를 실천하는 태도를 기르기 위해 설정하였다.
첫 번째 주제에서는 우리나라의 위치와 영역이 지니는 특성을 알아보고, 이를 바탕으로 국토의 소중함을 깨닫고 국토를 사랑하는 태도를 기르도록 한다. 또, 국토를 구분하는 기준과 국토의 주요지역의 위치 특성을 탐구하도록 한다.
두 번째 주제에서는 우리 국토의 지형과 기후를 중심으로 자연환경의 특성을 탐구하도록 한다. 또한 우리나라에서 자주 발생하는 자연재해의 종류와 그 대책을 탐색하고, 자연재해와 관련된 안전 수칙을 생활에서 실천하는 태도를 기르도록 한다.
세 번째 주제에서는 인구분포도, 도시 분포도, 교통 지도 등을 살펴보며 국토의 인구 구조 변화와 도시 발달 과정, 산업 구조와 교통 발달 과정의 특성을 알아보도록 한다. 이를 바탕으로 인문환경의 변화로 달라진 우리 국토의 모습을 탐구하고, 우리나라 인문환경의 특징을 종합적으로 파악하도록 한다.

3. 단원의 목표
지식
● 우리 국토의 위치와 영역을 이해할 수 있다.
● 우리 국토를 구분하는 여러 가지 기준을 이해할 수 있다.
● 우리나라 행정 구역을 파악할 수 있다.
● 우리나라 자연환경의 특징을 인식할 수 있다.
● 우리나라 자연재해의 종류와 그 대책을 파악할 수 있다.
● 우리나라 인구 분포에 따른 도시 발달 과정을 이해할 수 있다.

기능
● 지도에서 우리 국토의 위치를 찾을 수 있다.
● 각종 지도를 보고 우리나라 자연환경의 특징을 말할 수 있다.

참고자료

· 없음