[a+취득자료] 언어지도의 3가지 접근법 중 한 가지를 선택하여 각각의 접근법을 비교하시오.

소개

"[a+취득자료] 언어지도의 3가지 접근법 중 한 가지를 선택하여 각각의 접근법을 비교하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 발음 중심 언어 교육과 총체적 언어 교육
2. 균형적 언어 지도 접근법의 정의와 특징
3. 균형적 언어지도 방법
4. 균형적 읽기 지도의 과제와 문제점
5. 균형적 언어 지도 접근법에 대한 견해

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

언어란 다양한 문제 상황을 해결하는데 사용할 수 있는 문화적이고 보편적인 도구라고 할 수 있다. 우리는 쓰기, 말하기, 생각하기, 그리기 등에서 언어를 사용하고 있다. 이러한 언어는 의사소통 외에도 자기 자신의 행동을 조절하고 새로운 지식을 배우기 위해 사용되기도 한다. 전통적 언어교육은 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기 등의 언어가 가지는 네 가지 측면을 각각 개별적으로 교육해왔다. 하지만 최근에는 언어의 네 가지 요소가 서로 통합되어 발달된다는 것을 전제로 하여 알맞은 언어교육 방법을 찾으려는 다양한 노력이 이어지고 있다. 이 노력의 일환으로 탄생된 교육법이 균형적 언어 접근법이라고 한다.
이어지는 본론에서는 언어 지도 3가지 접근법인 발음 중심 언어교육, 총체적 언어교육, 균형적 언어교육에 대해 알아보고 그 중 내가 가장 선호하는 이론인 균형적 언어교육에 대해 자세히 서술해보도록 하겠다.

참고자료

· 이지현, 마송희 <언어교육>, 공동체, 2015
· 한유미, 김혜선 <영유아 언어교육의 이해>, 학지사, 2013
· 김은심, 조정숙 <영유아 언어교육의 이론과 실제>, 정민사, 2015