[a+취득자료] 영유아의 연령별 발달의 특성(만1세(13~18개월), 만1세(19~24개월), 만2세(25~36개월)를 구분하여 쓰고, 교수학습 원리에 대한 각 이론을 논리적으로 설명하시오.(

소개

"[a+취득자료] 영유아의 연령별 발달의 특성(만1세(13~18개월), 만1세(19~24개월), 만2세(25~36개월)를 구분하여 쓰고, 교수학습 원리에 대한 각 이론을 논리적으로 설명하시오.("에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 13 ~ 18개월의 영아의 발달
2. 19 ~ 24개월의 영아의 발달
3. 25 ~ 36개월의 영유아의 발달 특성
4. 교수 학습 원리의 이론

Ⅲ. 결론

본문내용

영유아기란 인간이 하나의 독립적인 개체로 살아가기 위한 기초적인 신체 능력이나 정신적 자아를 형성하는 시기를 말한다. 0세부터 2세까지를 영아기라 일컫는데, 영아기는 가장 극적이고 다양한 변화가 일어나는 시기로 아이의 신체적 구조에 대한 변화, 지적 능력, 사회적 정서적인 능력이 발달하고 형성되기 시작한다. 그리고 신체적인 능력의 발달로 인해 다양한 몸의 운동이나 자세가 가능해지고 이에 따라 운동기술이 보다 섬세해지고 향상된다고 볼 수 있다. 이어질 본론에서는 영유아의 발달 특성을 만 1세와 만 2세의 연령별로 구분하여 기술할 것이다. 그리고 영아기의 발달에 대하여 중점적으로 연구하는 학문이 있는데 이러한 교수 학습 원리의 각 이론에 대하여 논의해보도록 할 것이다.

참고자료

· 이영, 영유아발달, 2009, 학지사.
· 황정숙, 영유아발달, 2016, 창지사.
· 정옥분, 영유아발달의 이해, 2015, 학지사.