여러분이 고등학교에서 생활지도를 책임지고 있는 상담사라고 가정하고, 졸업반 학생들을 위한 정치활동 실천계획을 수립하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 청소년 정치참여활동이란

2. 졸업반 학생들을 위한 정치활동 실천계획 수립
1) 학생 자치회 활동
2) 모의 선거
3) 정치 토론회
4) 지역사회 참여 활동

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

국가의 정책과 움직임에 대하여 자신의 의견을 개진하는 것은 국민으로서 가지고 있는 주요한 권리(right)이다. 권리를 가지고 이러한 활동에 적극적으로 참여하여 정책적인 변화를 이끌어내는 것을 우리는 ‘정치(politics)'라고 한다. 아리스토텔레스는 인간을 “정치적 동물, 즉, 공동체적 존재 내지는 사회적 존재”라 하였다. 인간은 이러한 사회적 활동을 통해 자신이 속한 공동체의 목표를 이루기 위해 노력하고, 그 성과를 얻기 위해 정치적인 활동을 한다. 현대사회에서 주로 할 수 있는 정치활동으로는 투표이다. 투표는 선거권을 가진 사람들이 할 수 있는데, 우리나라에서는 만 19세부터 선거권을 가진다. 선거권연령의 제한은 만 19세 미만의 청소년의 정치 참여를 제한하고 있다. 하지만청소년 또한 사회 공동체에 포함되어 살아가고 있는 존중받아야 할 존재이며, 정치적 의식을 가지고 있다. 청소년은 학교에서 교과목으로 정치를 배울 수 있는데, 정치에 대해서 배우는 정치교육은 정치적 지식과 경험을 정치적 탐구과정을 통해 학습하고 민주주의 원리와 절차에 따라 행동할 수 있는 인간을 양성하는 것을 목적으로 한다. 따라서 본론에서는 고등학교에서 생활지도를 책임지고 있는 상담사라고 가정하고, 졸업반 학생들을 위한 정치활동 실천계획을 수립해 보겠다.

참고자료

· 공현(2016). 청소년 참정권 운동의 과거와 오늘. 2016-17년도 청소년참정권 집중 활동 기획을 위한 간담회.
· 권일남(2020). 청소년참여위원회 운영 실태에 따른 활동 효과성 연구. 경기도청소년활동진흥센터 연구보고서.
· 김동진, 김재우(2021). 민주적 학급풍토가 청소년의 정치참여 의도에 미치는 영향: 정치효능감의 매개효과. 시민교육연구.
· 김수지(2015). SNS이용이 청소년들의 정치효능감에 미치는 영향에 관한연구. 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문.