청소년 개별상담의 이론과 기법으로 인간 중심 상담, 형태주의 상담, 현실치료 가운데 본인이 선호하는 상담접근 방법을 한 가지 선택하여 주요개념 및 상담과정을 기술을 정리하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 형태주의 상담이란

2. 형태주의 상담의 주요개념
1) 형태
2) 지금-여기
3) 부적응 행동
4) 알아차림
5) 게슈탈트(Gestalt)
6) 미해결과제

3. 형태주의 상담의 상담목표

4. 형태주의 상담의 상담과정
1) 주제의 발견
2) 배경의 탐색
3) 지금 여기의 활용
4) 대화적 관계의 적용

5. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

게슈탈트 상담은 알아차림과 자기 및 타인과의 관계를 강조하는 이론으로서, 개체가 자기 인격의 단편적 부분을 알아차리고 수용하면서 하나의 전체로서 통합시키는 것을 목표로 한다. 이를 위해 자신의 감각을 사용하여 지금 여기의 중요한 현상들에 대해 무엇이 일어나고 있는지, 그리고 어떻게 일어나고 있는지를 스스로 탐구하고 깨닫고 필요할 경우에는 실험을 통해 해결책을 찾도록 돕는다. 게슈탈트란 ‘개체가 환경을 자신의 주관적인 관점에서 의미 있는 형태로 조직화하여 지각한 것’을 의미한다. 이는 개체가 환경을 지각할 때 분리된 부분들로 보지 않고 의미 있는 하나의 전체를 형성하여 지각한다는 것을 뜻한다. 이에 게슈탈트 상담은 인간의 삶에서 전체성, 통합, 균형의 중요성을 강조한다. 따라서 본론에서는 청소년 개별상담의 이론과 기법으로 인간 중심 상담, 형태주의 상담, 현실치료 가운데 본인이 선호하는 상담접근 방법을 한 가지 선택하여 주요개념 및 상담과정을 기술을 정리해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 형태주의 상담이란

게슈탈트(Gestalt)란 ‘모양’, ‘형태’, ‘전체’ 혹은 ‘구조를 가진 개체’ 등의 뜻을 지닌 독일어이다. 전체는 개별 요소들의 단순한 총합과는 다른 그 이상이며의미 있는 통일체로 만드는 그 무엇을 가리킨다. 이처럼 게슈탈트란 개체가 환경을 자신의 주관적인 관점에서 의미 있는 형태로 조직화하여지각하는 것이다.

참고자료

· 김정규(2006). 게슈탈트 심리치료. 서울: 학지사.
· 교육과학기술위원회. (2013). 학교상담진흥법안 검토보고.
· 김소연(2012). 상담 과정에서의 실존적 관계 맺음에 대한 연구. 박사학위논문, 숙명여자대학교.
· 김영주(2016). 게슈탈트 치료와 동양 사상의 비교 및 임상적 적용. 박사학위논문, 성신여자대학교.