장애인에 대한 인식개선을 위한 방안에는 어떠한 것이 있을지 쓰시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 장애인에 대한 인식이란

2. 장애인에 대한 인식개선을 위한 방안
1) 장애인식 개선 교육
2) 접근성 개선
3) 보호 및 지원
4) 언론과 대중의 참여

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

시대 변화에 따라 비장애인과 장애인 통합을 목적으로 사회가 역동적으로 움직이며, 장애인의 사회화를 위해 다양한 캠페인 교육 등이 서서히 일어났다. ‘장애’에 관한 시스템 및 법안이 점차적으로 구축되며 통합교육에 방향 전환이 이루어짐으로서 통합에 대한 중요성과 법적인 지지가 공식적으로 이루어지기 시작하였다. UN 장애인권리협약 제8조 ‘인식제고(Awareness-raising)’ 조항에서 사회 전반에서 장애인에 관한 인식을 향상시키고 장애인의 권리와 존엄성에 대한 존중 고양과 장애인의 능력과 공헌에 대한 인식증진에 대한 목표를 달성하기 위해 장애인의 권리에 대한 감수성 증진, 장애인에 대한 긍정적 인식과 사회적인식의 증진, 직장과 고용시장에서 장애인의 기술, 실적, 능력과 기여에 대한인식증진을 목적으로 하는 인식개선활동(Public awareness campaigns)의 필요성을 제시하고 있다. 또한, 제24조는 모든 교육과정에 있어 장애와 장애인에 대한 인식개선, 장애인의 권리 존중 및 존엄성 존중 등을 위한 교육의 필요성을 규정하고 있다. 따라서 본론에서는 장애인에 대한 인식개선을 위한 방안에는 어떠한 것이 있을지 제시해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 장애인에 대한 인식이란

‘장애’란 신체 기관이 본래의 제 기능을 하지 못하거나 정신 능력에 결함이 있는 상태를 말하다. 우숙영(2012)은 정신적인 특징이나 감각적 능력, 의사교환 능력, 사회적 행동, 신체적 특징 등에서 평균치와 다소 차이가 있는 사람이라고 정의하고 있다.

참고자료

· 김도현(2007). 당신은 장애를 아는가. 도서출판 메이데이.
· 김미옥(2002). 장애인에 대한 사회적 거리감 연구. 정신보건과 사회사업.
· 고웅규, 박보람(2013). 장애인식개선교육을 통한 비장애청소년의 장애인에 대한 태도변화. 장애인복지연구.
· 김정현, 박현옥(2016). 정신장애인과 지적장애인에 대한 대학생의 사회적거리감 및 태도. 지적장애연구.