발달연구의 주요 쟁점(발달에 관한 논쟁, 쟁점)

목차

1) 유전과 환경
2) 연속성과 불연속성
3) 규준과 개인차
4) 안정성과 변화 가능성
5) 수동성과 능동성
6) 참고문헌

본문내용

출생 당시의 영아는 매우 많은 도움을 필요로 하지만 빠른 속도로 성장해서 이후 인간으로서 자율적인 기능을 수행하게 된다. 이러한 발달에 대해 기술하고 설명하며 예측하고자 하는 이론들에 나타나는 주요 쟁점을 영아발달의 경우를 예로 들어 정리하면 다음과 같다(Berk, 2013; Caulfield, 2001; Gross, 2011).

1) 유전과 환경

유전은 발달에 영향을 미치는 생물학적 요인들을 의미하고, 환경 또는 양육은 발달에 영향을 미치는 경험을 뜻한다. 연구자들은 모든 발달 영역에서 영아기의 변화가 양육방식과 환경에서의 경험으로 인한 결과인지, 아니면 경험과는 별로 상관없이 생물학적으로 계획된 결과로 나타나는 것인지에 대해 오랜 논쟁을 해왔다. 하지만 과학적 방법을 통한 연구결과들이 축적되면서 학자들은 유전과 환경이 상호작용해서 이러한 발달 변화가 나타난다는 결론을 내렸다.
예를 들어, 영아는 수태되는 순간 부모로부터 유전인자를 받는다. 유전인자는 영아의 신체적 성장속도와 정도에 영향을 미친다. 이와 동시에 환경도 영아의 신체적 성장속도와 정도에 영향을 준다. 부적절한 식습관이나 질병은 영아의 신체적 성장을 저해할 가능성이 높다.

참고자료

· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
· 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
· 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 유아교육 / 지옥정, 조혜진 저 / 창지사 / 2021
· 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
· 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
· 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016