만4세 관찰일지

소개

만4세반 1년분량 관찰일지입니다.

놀이와 일상영역으로 관찰하였습니다.
아이들의 성장 과정을 놓치지 않고 체계적으로 기록하였습니다.

목차

없음

본문내용

일상생활
OO가 낮잠시간에 이불을 펴 주자 자신의 이불을 찾아 눕는다. 교실 불이 꺼지자 몸을 옆으로 돌아 눕는다. 옆에 있는 친구와 눈이 마주치자 손을 들어 흔든다. 친구가 반응이 없자 반대로 돌아 누운 뒤 잠을 잔다.

놀이활동
OO가 점토를 손으로 콕콕 눌러서 편다. 바구니에 있는 모양 틀을 꺼내서 점토 위에 두 손으로 찍는다. 별 모양을 따라 점토를 떼어낸다. OO가 완성된 별을 책상 위에 올리고, 네모 모양 찍기틀로 점토를 찍으며 놀이를 한다.

놀이활동
숲길을 걸어가다가 예쁘게 핀 접시꽃들을 발견하고 “OO야~ 이 꽃이름은 무궁화꽃이야 “하고 이야기 하자 “아니야~ 이 꽃 이름은 다른 이름이야＂하고는 선생님에게 꽃이름을 물어본다. “꽃모양이 비슷하게 생겼네 하며 주의 깊게 다시 본다.

일상생활
OO는 엄마와 함께 등원을 한다. 현관에서 교사를 보더니 엄마가 선생님께 인사를 해야지~ 하니 고개를 푹 숙이며 인사를 나눈다. 잠시 후 인사를 나누는 중 부모님이 ʻʻOO야, 바이 바이~ʼʼ라고 말하며 손을 흔들자 OO도 손을 흔들며 ʻʻ바이 바이~이라고 표현을 한다. 다시 고개를 숙이며 인사를 한다.

놀이활동
역할영역에서 계산기를 들고 있다가 교사에게 다가와 “OOO가 계산 해준다고 했는데 자꾸만 안해요” 라고 말한다. 교사가 “OO한테 계산원 해달라고 이야기 해봐” 라고 말하자 OO 앞으로 다가가 “OOO 계산기 한다고 했잖아” 라고 큰 목소리로 말한다. 교사가 “친철하게 말해줘야지” 라고 말하니 조금 전보다는 작은 목소리로 OO에게 계산기를 내밀며 “계산기 하라고” 라고 말한다.

놀이활동
오전에 OO가 큰 과자 한봉지를 들고 등원을 하였다. OO가 “선생님 이거 친구들과 나눠 먹으려고 가지고 왔어요. 라고 말하였고 친구들과 나눠 먹다 생활주제와 관련하여 교통기관을 만들어 보기로 하였다. OO와 OO는 과자로 교통기관 만들기를 시작하며 OO가 네모난 직사각형 모양의 과자를 교사에게 보여주며..

<중 략>

참고자료

· 없음