다양한 프로그램 중 한 유형(프로그램)을 선택하여 자세히 기술하시고 보육현장에서의 적용 가능한 활동을 제시하세요(몬테소리 프로그램 정리 후 몬테소리 수업활동 제시)

목차

1. 일상생활 영역
2. 감각교육 영역
3. 언어교육 영역
4. 수학교육 영역
5. 참고문헌

본문내용

몬테소리는 어린이집에서 영유아를 관찰한 결과, 각 민감기에 해당되는 영유아들의 요구에 적절한 교재와 교구를 갖춘 환경을 제공한다면, 영유아들은 놀라운 집중력과 끈기로 각 교구가 의미하는 원리와 기능을 스스로 알아내고 숙달되도록 연습한다는 사실을 알게 되었다. 또한 이런 과정을 거친 영유아들은 즐거우면 편안한 상태에 이르게 되는데, 몬테소리는 영유아들이 자신이 지니고 태어난 과정을 자연스럽게 도달해나가는 과정을 정상화라고 보았다(Lillard, 1994). 따라서 몬테소리 프로그램이 지향하는 목표도 영유아의 정상화에 있다고 할 수 있다.
영유아를 위글 몬테소리 프로그램은 영유아의 발달수준과 개인차 및 각 기관의 환경 등을 고려하여 운영된다. 이에 몬테소리 프로그램 5개 교육영역에 따른 활동의 예를 소개하고자 한다.

참고자료

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· 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
· 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 유아교육 / 지옥정, 조혜진 저 / 창지사 / 2021
· 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
· 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
· 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016