[청소년프로그램개발및평가] 지나친 스마트폰 의존 상태에 있는 청소년들을 대상으로 청소년프로그램을 기획하고자 할 때 어떠한 기획 유형이 바람직하다고 생각하는지 그 건에 대해 제시하시오

소개

"A+ [청소년프로그램개발및평가] 지나친 스마트폰 의존 상태에 있는 청소년들을 대상으로 청소년프로그램을 기획하고자 할 때 어떠한 기획 유형이 바람직하다고 생각하는지 그 건에 대해 제시하시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현대 사회에서 남녀노소를 불문하고 이제 스마트폰을 사용하지 않는 사람들을 찾기 힘들 정도로 필수품으로 자리 잡았다. 특히 코로나19 이후 일상이 완전히 바뀌어버렸다. 대면을 기반으로 이루어지던 많은 삶의 영역이 비대면으로 전화되었고 실내 활동 증가로 영상 콘텐츠 산업, 온라인 동영상 서비 스사업 등 영상 콘텐츠 소비 시간이 급증함에 따라 스마트폰은 우리 삶에 필수적인 도구로 자리 잡고 있다.
하지만 스마트폰의 휴대성과 편리한 기능은 우리에게 많은 유익함을 주지만 한편으로는 지나친 의존으로 이어질 수 있다. 김정화, 조춘범(2017), “청소년의 학교부적응이 스마트폰 중독에 미치는 영향: 우울의 매개효과 검증”. 복지상담교육연구, 6(2), 381-403.
다시 말해, 중독이라는 치명적인 약점을 주기도 한다.
성인과 다르게 청소년은 호기심이나 자기 통제와 조절 능력이 매우 약해져 있는 시기이다.

참고자료

· 김정화, 조춘범(2017), “청소년의 학교부적응이 스마트폰 중독에 미치는 영향: 우울의 매개효과 검증”. 복지상담교육연구, 6(2), 381-403.
· 과학기술정보통신부(2022), 『2022 스마트폰 과의존 실태조사 결과』
· 유우경(2023), 청소년프로그램 개발 및 평가, 진흥원격평생교육원
· 이초연(2017), “스마트폰 중독 성향이 청소년의 학업 참여도와 자기조절학습에 미치는 영향”, 국민대학교 교육대학원 석사학위논문
· 스마트쉼센터 홈페이지. https://www.iapc.or.kr/kor/index.do