서구의 아동권리사상과 우리나라의 아동권리사상의 발전을 분석하여 차이점과 공통점에 대해 설명하시오.

소개

"서구의 아동권리사상과 우리나라의 아동권리사상의 발전을 분석하여 차이점과 공통점에 대해 설명하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동권리사상
2. 서구의 아동권리사상의 발전
(1) 제1기 국가의 아동보호 움직임
(2) 제2기 아동권리혁명
(3) 제3기 국제아동권리 표준화
(4) 서구의 아동권리사상의 현재
3. 한국의 아동권리사상의 발전
(1) 민족운동과 아동권리
(2) 국가재건과 아동권리
(3) 아동권리의 형성기
(4) 아동권리의 성장기
(5) 아동권리의 확산기
(6) 한국의 아동권리 사상의 현재
4. 서구와 한국의 아동권리사상의 발전 비교
(1) 공통점
(2) 차이점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 『출처 및 참고문헌』

본문내용

Ⅰ 서론
전통적으로 아동복지의 주요 내용은 아동의 의식주와 생명에 관한 것들에 대한 물질적인 구제와 지원이 대부분이었다. 이는 그 때의 시대가 어린아이들은 살아남는 것이 힘든 시기였기 때문이다. 그러나 시대가 달라지고 과학과 산업이 발전하면서 삶의 질이 상승하자 단순히 생존이 아닌 인간의 권리에 대한 문제에 관심을 가지기 시작했다. 이러한 배경에서 아동복지 차원에서도 아동의 권리에 대한 중요성이 대두되기 시작했다. 19세기 말까지만 해도 세계에서는 아동권리에 대한 별다른 논의가 없었다. 1920년대에 들어서야 아동의 권리에 대해 관심을 가지기 시작한 나라들이 생겨났고 점차 아동의 권리에 대한 논의가 이루어졌다. 현재 전 세계적으로 아동권리에 대한 인식이 높아지며 아동권리를 보호하기 위한 정책과 법률이 제정되고 있다. 서구와 우리나라의 아동권리 사상은 각자의 문화나 역사, 사회적 배경에 따라 다르게 발전해왔다. 아동권리는 아동의 권리와 복지를 보장하고 아동의 미래를 보장하는 문제로 중요한 문제이다. 앞으로도 아동권리사상을 발전시켜나가기 위해서는 발전 과정을 돌아볼 필요가 있다고 생각한다. 그렇다면 아동권리가 발전되어온 과정과 서구와 우리나라의 공통점과 차이점은 무엇일까?

Ⅱ 본론
1. 아동권리사상
아동의 권리란 18세 미만의 연령에 속하는 아동과 청소년이 인간으로서 누려야 할 기본적인 권리를 의미한다고 볼 수 있다. 진정한 아동복지는 아동이 행복해지는 것이므로 아동권리가 보장될 때 이루어진다고 할 것이다. 1920년대에 들어서 아동권리에 대해 관심을 갖는 나라가 늘어나면서 아동권리에 대한 제네바 선언에 이어 유엔아동권리선언과 유엔아동권리협약이 이루어지게 되었다.
유엔아동권리협약은 아동권리의 기본요소와 원칙에 대해 기준을 제시하고 있는데 아동권리의 기본요소는 생존권, 보호권, 발달권, 참여권이 있고 원칙으로는 차별금지의 원칙, 아동이익 최우선의 원칙, 참여권 보장의 원칙, 생존‧보호‧발달권 보장의 원칙이 있다.

참고자료

· 아동복지론, 정옥분, 학지사, 2011년
· 대한민국 아동권리 100년사, 아동권리보장원, 2022년
· 아동권리 보장을 위한 법적 기반 확보 방안, 육아정책연구소, 2017
· 아동권리협약과 관련한 아동의 인권사항 및 문제점, 박한비, 2013