[a+취득자료] 가족생활교육프로그램 개발 / 한 회기 프로그램 구체적으로 구성하기1)여러 회기로 구성된 가족생활교육 프로그램의 한 회기를 실시 가능한 구체적인 프로그램으로 구성 (예를 들어, 4회기로 구성된 프로그램 중 2회기 또는 3회기의 한 세션을 구체적으로 구성하는 것임)

소개

"[a+취득자료] 가족생활교육프로그램 개발 / 한 회기 프로그램 구체적으로 구성하기1)여러 회기로 구성된 가족생활교육 프로그램의 한 회기를 실시 가능한 구체적인 프로그램으로 구성 (예를 들어, 4회기로 구성된 프로그램 중 2회기 또는 3회기의 한 세션을 구체적으로 구성하는 것임)"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 프로그램 개요
2. 가족생활교육 프로그램의 한 세션 (2회기) 구성해 보기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현대사회는 과거의 그것과 비교해 볼 때 굉장히 급격한 속도로 변화하고 있다. 특히 기술의 발전 속도를 사회의 발전이 따라가질 못하다 보니 그로 인한 다양한 문제가 발생하고 있지만, 이것을 학교 정규교육만으로는 따라가지 못하는 경우가 많다.
이를 보완하기 위해서 등장한 것이 바로 가족생활교육이다. 가족생활교육은 사회교육이자 평생교육의 개념을 갖고 있으며, 기존의 공교육이 모두 해결해주지 못하던 사회문제를 해결해 주는데 결정적인 역할을 담당한다.
특히 현대사회에 와서 가족 형태가 다양해지고 있다는 사실은 가족생활교육의 필요성이 커지는 요인으로 작용하고 있다. 이혼가정의 숫자가 많아진 것은 물론이고 한부모 가족, 조손가족, 딩크족 등의 숫자가 계속해서 늘어나고 있다. 특히, 자녀의 독립 시기가 늦춰짐에 따라 20대 후반, 30대 초반의 자녀와 함께 사는 가정도 많이 나타나고 있다.

참고자료

· 정현숙, 가족생활교육, 신정, 2016
· 윤용인, 그렇게, 아버지가 된다, 알키, 2016