[a+취득자료] 평생교육 방법으로서 사례기반 학습의 절차에 맞도록 1차시(20분 분량) 수업지도안을 작성하시오.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

평생교육방법에는 여러 접근법이 있다. 그 중 하나는 바로 구성주의 학습이론이다. 구성주의 학습이론에서는 학습자들을 능동적인 유기체로 규정하고, 학습맥락에 적합한 의미를 탐색하고 학습하기로 기대된다. (노희선, 2002) 기존의 학습이론인 행동주의, 인지주의와의 차별성은, 기존의 교육방법이 사전에 객관성이 입증된 교육 자료를 정해진 커리큘럼에 따라 교수가 학생에게 교육하는 방식인 반면에, 구성주의 학습법에선 학생이 보다 큰 역할을 가지고 능동적으로 학습에 참여하는 것이다. 따라서 구성주의 학습이론에서 중요하게 여겨지는 것은 학습자가 수업에 참여하는 태도와 방식이다.
사례기반학습은 구성주의 학습이론의 대표적인 실현 방식이다. 기존의 교육방식에서 교수는 사전에 수업목표를 제시하고, 학습자들이 이를 성취하도록 이끌어 가는데 비해, 사례기반학습에서 교수는 학습 목적을 내포한 상징적 사례를 제시

참고자료

· 노희선, 2002, 구성주의 학습이론의 교육적 과제, 지역사회상담학회지
· 박성익, 홍순정, 1999, 교수학습이론과 매체, 서울: 한국방송대학교출판부
· 이소라, 2008, 그림으로 읽는 생생심리학, 그리고책
· 기영화, 2004, 평생교육방법론, 학지사