아동복지서비스의 목표와 실천원칙을 설명하고, 아동복지서비스의 기능에 의한 분류에 따라 시행되고 있는 다양한 아동복지서비스를 제시하여 아동복지의 사회적 책임이 필요한 이유에 대하여 자신의 의견을 제시하시오.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

한국청소년정책연구원의 발표에 따르면, 우리나라 아동·청소년의 33.8%는 "죽고 싶다는 생각을 가끔 하거나 자주 하는 것"으로 나타났다. 아동·청소년들이 이러한 생각을 하는 주된 이유는 중·고등학생 모두 학업 문제가 1위였으며, 중학생들은 가족 간의 갈등이 2위, 고등학생들은 미래에 대한 불안을 들었다. 또한, 우리나라 아동·청소년의 삶의 만족도는 OECD 국가 중 가장 낮은 편에 속합니다. 10점 척도 기준으로 우리나라 아동·청소년의 삶의 만족도 평균은 6.6점인데, 스페인, 네덜란드, 아이슬란드는 8점 이상이며 OECD 27개 국가의 평균은 7.6점으로 나타났다. 아동·청소년들은 학교에서 관계를 맺고 다양한 배움과 성취를 즐기며 운동장에서 마음껏 뛰어놀고 에너지를 발산해야 하지만, 현실은 학교급이 올라갈수록 수면시간이 부족해지고 운동 비율도 감소하며 학업으로 인한 극심한 스트레스로 인해 학교에 가는 것이 고통으로 다가오는 학생들이 늘어나고 있다

참고자료

· 아동복지론, 오정수·정익중 공저, 2009 /
· 이상이의 복지국가강의, 이상이·박은선지음, 2016 /
· 아동복지론, 공계순 외, 2018 /