한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해서 말해보시오

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

서론

한국어 교육에서 말하기는 언어 습득의 필수적 요소로, 학습자들이 실제로 한국어를 사용해 상호작용을 이끌어 나가도록 돕는 중추적 역할을 한다. 단순히 어휘나 문법 지식을 익히는 데 그치지 않고, 실생활에서 자유롭게 대화할 수 있는 능력을 기르는 데에 말하기 교육의 핵심이 있다. 더욱이 한국어는 고유의 어순과 높임말 체계, 발음의 독특성이 있어 이러한 요소들을 적절히 다루는 것이 필요불가결하다. 이 글에서는 한국어 말하기 교육에서 반드시 다루어야 할 주요 내용들을 중심으로, 교육이 효과적으로 이루어질 수 있는 방안을 다방면으로 제시하고자 한다.

본론

1. 어휘와 표현 학습

한국어 말하기 교육에서 가장 기본이 되는 것은 필연적으로 어휘와 표현의 학습이다. 언어의 모든 표현 활동은 어휘를 통해 이루어지며, 학습자가 자기 생각을 정확하게 전달하려면 이를 기반으로 한 지식이 절대적으로 요구된다. 따라서 말하기 교육은 다양한 상황에서 학습자가 실질적으로 사용할 수 있는 실용적인 어휘와 표현을 가르치는 데 중점을 둔다.

참고자료

· 김순녀. (2006). 중국학습자를 위한 한국어 말하기 교육 방법론. 국어교육연구, 18, 187-215.
· 이민경. (2010). 한국어 말하기교육 연구의 내용과 방법에 관한 고찰. 한국어문화교육, 4(2), 87-105.
· 이향. (2013). 한국어 말하기 평가의 발음 영역 채점에서의 채점자 특성에 따른 채점 경향 연구-한국어 교육 경험과 전공을 중심으로. 외국어로서의 한국어교육, 39, 213-245.